江苏省南京市2025年中考历史一轮复习：明清时期统一多民族国家的建立和巩固课件.pptx

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

清军入关1368年明朝建立1405年1433年郑和下西洋16世纪中期戚继光抗倭1644年1636年皇太极改国号清1684年1662年1727年1689年郑成功收复台湾设台湾府签订《尼布楚条约》设驻藏大臣明朝1840年清朝前中期政治方面：君主专制不断强化并发展到顶峰，统一多民族国家不断巩固与发展经济方面：经济进一步发展，但重农抑商和闭关锁国政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展疆域方面：加强对边疆地区管辖（台湾府、伊犁将军、驻藏大臣），维护国家统一对外关系：由对外开放走向闭关锁国，中国人民开始了反殖民、反侵略斗争文化方面：小说、戏剧等，传统科技进入总结阶段，成果丰硕，但并未产生近代自然科学思想方面：八股取士和文字狱的文化专制政策严重阻碍了思想、学术的发展和进步一条主线：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展两大危机：“闭关锁国”政策导致中国的落后和闭塞;出现了一系列侵略中国的战争明朝灭亡时间线索

政治经济科技文化对外关系疆域政治政治经济科技文化对外关系

任务一、政治方面（包括第14课前三目、17课和第20课前两目）

活动1：基础填空——根据课本，完成明清两朝的基础信息填空朝代元明清建立时间建立者都城灭亡原因1368朱元璋皇太极1636应天府（今南京）→北京北京政治腐败与社会动荡李自成起义推翻明朝 问题1：是什么在推动着封建王朝的更迭？社会矛盾不断加剧，辛亥革命推翻清政府生产力的发展；阶级斗争元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。1351年，黄河下游地区爆发农民起义。1271忽必烈大都

问题2：朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？地方分权、朝臣权力过大活动2：小组讨论，如果你们是朱元璋的智囊团，你们有哪些应对上述问题的好对策？取消行中书省、设“三司”分封诸子为王废除“丞相制度”废除中书省、六部直接向皇帝负责将大都督府一分为五军队调动权武官任命权设立锦衣卫

问题3：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？权力的分散于制衡。通过分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。明成祖：建立内阁、成立东厂问题4：对比明朝与元朝的政治结构示意图，你得出什么结论？明朝的政治制度在继承元朝的政治制度上又有所创新、有很大变化。

明朝中央官制示意图材料2满族建立的清朝，为了减少汉族的疑惧与隔阂，减少改朝换代的剧烈动荡，基本上沿用明朝的政治体制，给人一种照旧的延续感。——樊树志《国史十六讲》皇权受限！

雍正时中央官制南书房康熙时中央官制活动4：康熙、雍正如何打破限制，加强君主权力？南书房军机处“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”——赵翼《檐曝杂记》问题5：结合课文内容，思考军机处的设立是如何强化皇权的？

概念释疑君主专制中央集权制度君主专制中央集权君权中央相权地方两对基本矛盾首创发展完善强化秦朝汉至元明清两对矛盾斗争的实质：是统治阶级内部的争权夺利的斗争。中央集权不断加强，地方权力不断被削弱。皇权不断被加强，相权不断削弱。

专制主义中央集权制度阶段朝代主要措施创立秦朝确立了皇帝制度，规定皇权至高无上。在中央设置承相、太尉、御史大夫,地方实行郡县制巩固西汉汉武帝颁布“推恩令”,解除王国的威胁;思想上实行“罢黜百家,独尊儒术”完善隋唐确立并完善了三省六部制、科举制度,加强中央集权加强北宋在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;军事上,解除禁军高级将领的兵权,控制对军队的调动,经常调换军队将领。在地方,派文臣担任各地州县的长官,在各州府设置通判,以分知州的权力;设转运使,把地方财赋收归中央发展元朝在中央,设中书省,下设六部(分管各项政务)、枢密院(负责全国军事事务)、御史台(负责监察事务)。在地方,设行省。此外,在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院统辖,掌管西藏的军民各项事务强化明朝在中央,明太祖废除丞相制度和中书省,提升六部职权,使六部直接向皇帝负责;军事上把大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。在地方,取消中书省,设立“三司”。设立锦衣卫、东厂等特务机构;文化上采取八股取士顶峰清朝雍正年间,设军机处,加强皇权;清朝大兴文字狱,加强思想控制

专制主义中央集权演变趋势：相权不断削弱，皇权不断加强；地方权力削弱，中央权力不断集中

(1)皇权至高无上。①帝位终身制和皇位世袭制。②从中央到地方的各级官吏一律由皇帝任免，不得世袭。③皇帝从决策到行使立法、行政、司法等权力都具有独断性。④皇权借助于神权，宣扬“君权神授”等理念。(2)文化专制是政治专制的副产品。(3)中央和地方、君权和相权的矛盾是此制度下的两种主要矛盾。(4)君主专制在明清时期登峰造极，并走向反动。中国古代君主专制