2025年浙江省慈溪市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题汇编.docx

2025年浙江省慈溪市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、“若是你在一年中不曾有过失败的记载，你就未曾勇于尝试各种应该把握的机会。”这就是“比伦定律”，它由美国考皮尔公司前总裁F比伦提出。万象世界，成败相依。比伦定律辩证地认知“失败”，把失败看做是成功的前奏，失败也是一种机会。

A.IBM公司在1914年几乎破产，1921年又险遭厄运，20世纪90年代初再次遭遇低谷。但是，在一次次纠错中，他们最终都战胜了暂时的困难

B.1995年，由于种种原因，联想（香港）集团出现巨大的管理、产品和财务危机。在有被投资者抛弃的危险时刻，联想没有恐慌，他们冷静分析了出现问题的原因，果断将香港联想和北京联想合并，使联想整体渡过了难关

C.某汽车公司第一次尝试进军美国市场以失败告终，面对失败，他们不埋怨、不相互指责，而是重新部署，反复斟酌查找失败的原因，在总结经验教训的基础上他们重新确定了向美国提供油耗低、质量好、符合美国人的操作习惯、具有美国风格的美式汽车的战略。实践证明，他们的新战略是可行的

D.数学上有名的平行公理，从它问世以来，一直遭到人们的怀疑。几千年来，无数数学家致力于求证平行公理，但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就，最终在绝望中痛苦地死去

【答案】：D

2、一项工程由甲，乙，丙三个工程队共同完成需要15天，甲队与乙队的工作效率相同，丙队3天的工作量与乙队4天的工作量相当。三队同时开工2天后，丙队被调往另一工地，甲乙两队留下继续工作，那么开井22天后，这项工程：（）

A.已经完工

B.余下在量需甲乙两队共同工作1天

C.余下在量需乙丙两队共同工作1天

D.余下在量需甲乙丙三队共同工作1天

【答案】：D

3、2020年12月4日，习近平主席特别代表、国务委员兼外交部长王毅出席安理会“联合国同非盟合作”高级别视频会议，并发表讲话。中方提出，以（?）为要旨，支持非洲人民共享全球治理成果。

A.共同发展

B.互助互惠

C.和谐共处

D.公平正义

【答案】：D

4、游乐园的摩天轮有60个舱，20分钟转一圈，小王进了摩天轮舱之后5分钟，小李也进了摩天轮舱，则再经过（）分钟，小王和小李到达同一高度。

A.2.5

B.7.5

C.12.5

D.17.5

【答案】：B

5、在日本，对人恐怖症的发病率很高，其实在中国，也不少见。例如，有些人，见了陌生人就脸红、振颤，害怕别人的视线，害怕自己的呼吸声音，为此痛苦不堪而四处求医问药，实际上是对人恐怖；有些人怪罪于自己的体形不好（丑形恐怖），不惜做各种整形手术，更有甚者，不惜将自已的双腿多次截断进行增高，而实质的原因是童年时受人欺负，被骂为“矮子”而留下的祸根。这一类的神经症，没有特效的药物治疗，而森田疗法却有独特的疗效。

A.森田疗法如何治疗对人恐怖症

B.对人恐怖症的具体表现有哪些

C.森田疗法的学术渊源和学术意义

D.药物治疗和森田疗法的效果差异

【答案】：A

6、时间对于（）相当于（）对于压强

A.钟表焦虑

B.成长动力

C.金钱心理障碍

D.效率受力面积

【答案】：D

7、找出下列句子中有语病的一句：（）

A.上山的路和下山的路一样难走

B.两位老人走得很缓慢，以致于让人感到他们的衰老是那样的明显

C.全明星比赛中一些年轻队员得到了锻炼

D.工作的时候和休息的时候他都很用心地去投入工作

【答案】：D

8、谷歌提出“无人驾驶”概念已10余年，但智能驾驶全面商用化，还在等待5G基础设施建设继续铺开。智能驾驶需要感知（路况）、认知（环境）、（AI）决策、（车辆）控制四大技术系统的支撑。乐观地说，除了认知系统还在等待5G的连接，其他系统日趋成熟。5G商用及网络环境的不断完善，汽车业尤为心焦，因为5G是智能驾驶可商用化落地的首要条件。比如，在5G诸多技术特征中，1毫秒的理论时延是智能驾驶的必备能力，它让车辆和基础设施之间可以瞬间共享信息。

A.唯有5G才可以让车辆和基础设施共享信息

B.5G的到来使智能驾驶全面普及指日可待

C.目前我国5G基础设施建设已经逐步完善

D.智能驾驶正在焦急等待5G技术全面升级

【答案】：D

9、对于我国案件审理程序的表述，下列哪一种说法正确？（）

A.两审终审制，但最高人民法院一审判决即为终审判决

B.单纯的两审终审制，两审后当事人不得上诉

C.一审终审制，但当事人可以向上级人民法院提出复核

D.一审终审制，但允许当事人上诉

【答案】：A

10、创新：发展（）

A.批评：进步

B.辞旧：迎新

C.竞赛：夺冠

D.学习：提高

【答案】：D

11、随着网络语言在青少年中的流行，