学校突发公共卫生事件的预防和控制.ppt

学校突发公共卫生事件的基本概念;学校突发公共卫生事件的重要特点;学校传染病的流行形势;学校流行传染病的状况;1.学校突发公共卫生事件中，传染病疫情671起，占学校突发公共卫生事件的90.2%。

2.学校发生的传染病流行事件中，前5位病种为：流行性腮腺炎、流感、麻疹、风疹、水痘。

3.学校传染病流行发生的高峰时间是3月—6月。;*;2、其他原因

一是与学生寒暑假活动有亲密关系，寒暑假学生返校也许将外地的传染源带到当地和学校，在学校中导致传播和引起社会上更广泛的传播。

二是学校卫生基础设施差，投入严重局限性。学校卫生状况差、设施简陋、管理不严是学校发生传染病和食物中毒的最重要原因。;学校怎样防止传染病;校医或卫生保健教师负责制定学校传染病防治工作计划，协助学校领导并与班主任亲密配合，认真做好传染病防治工作。详细包括宣传教育、健康教育课、搜集和保留健康信息、负责与卫生部门沟通；

班主任老师应积极配合校医做好健康教育与传染病防治工作，重要包括督促学生养成良好的个人卫生习惯，协助开展健康调查和计划免疫，认真做好晨检，登记和汇报缺课学生等；

所有教师均有义务发现和汇报学生的异常状况。;（二）加强健康教育、培养良好卫生习惯;健康教育的详细内容应包括：;（三）保持个人卫生，积极防止传染病;*;丙类传染病10种:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

;学校和托幼机构传染病疫情汇报工作规范（试行）规定的汇报规定：

1、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者持续３天内有多种学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情应当在２４小时内报出有关信息。

2、当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情应当立即报出有关信息。

3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情应当在２４小时内报出有关信息。

4???学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情应当在２４小时内报出有关信息。;平时的措施;平时的措施;学校传染病病例发现与汇报流程;传染病流行时的措施;传染病流行时的措施;3、早诊断：有条件对疾病进行诊断的学校，要尽快对疾病进行诊断，同步将诊断成果和诊断根据报当地疾病防止控制中心；没有条件对疾病进行诊断的学校，卫生保健人员或学校传染病疫情应立即带学生到附近的医院急诊室或立即打“120”急救电话，送医院进行诊治。

4、早隔离：对确诊病例、疑似病例和可疑病例的初期症状者，应立即采用隔离措施，保证其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员也应进行对应隔离。如发生爆发疫情或新病例持续不停等状况，要根据疾病防止控制中心提出的疫情控制措施，经同级教育局同意，在一定范围内采用必要的停止人群密集的活动等措施，严防疫情扩散，要教导学生少到人群集中的场所，不要互相串门，不要探视生病的同学。

;5、早治疗：对确诊病例、疑似病例和可疑病例的初期症状者，应根据不一样类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同步在当地疾病防止控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行防止性投药，对所在场所定期消毒。

6.积极配合卫生部门做好疾病监测、疾病流行原因的调查及疫情控制等方面的工作。在监测方面，要向卫生部门提供本学校的人口资料、发病资料；通过晨检等各项措施，及时发现和汇报疑似病例，做好疫情登记等工作。在卫生部门进行疾病流行原因调查时，向卫生部门反应多种可疑线索，提供卫生部门需要的多种资料，协助采集多种可疑样品。;学校常见传染病

及国家重点防治的疾病;流感症状有轻有重，根据其临床体现可分为四种类型：

(1)单纯型：高热，寒战，头痛，鼻塞，流涕，咽痛等。

(2)胃肠型：恶心，呕吐，食欲不振，腹痛腹泻等。

(3)中毒型：高热不退，谵妄，抽搐，甚至神志昏迷。

(4)肺炎型：高热，咳嗽，咯血，气急，呼吸困难，甚至呼吸衰竭。;一般感冒和流行性感冒的比较

症状一般感冒流行性感冒

发热偶尔会发生一定会发高烧3-4天

头痛偶尔会发生头痛欲裂

身体酸痛是严重的身体酸痛

身体虚弱是虚弱到需要卧床休息

精神疲惫不一定头几天会这样

鼻塞