四川省都江堰市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案1套.docx

四川省都江堰市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、A、B两架飞机同时从相距1755公里的两个机场起飞相向飞行，经过45分钟后相遇，如果A机的速度是B机的1.25倍，那么两飞机的速度差是每小时（）。

A.250公里

B.260公里

C.270公里

D.280公里

【答案】：B

2、1,2，3,7，46，（）。

A.2109

B.1289

C.322

D.147

【答案】：A

3、中国抗日战争与同时期各国的反法西斯战争比较，其明显不同是（）

A.以弱胜强

B.建立抗日根据地

C.共产党和其他政党合作共同对敌

D.出现正面和敌后两个战场

【答案】：D

4、广东地处改革开放前沿，面临复杂环境，只有时刻绷紧作风建设这根弦，坚持团结和依靠人民群众，才能（）团结奋斗的思想基础和群众基础。

A.稳定

B.筑牢

C.修建

D.强化

【答案】：B

5、床铺：客房（）

A.机票：机场

B.聪明：智商

C.课桌：教室

D.汽车：驾驶员

【答案】：C

6、科技对学术进程影响巨大，影响中国学术进程的科技活动，有三个重要的关键点，一是纸的发明，二是印刷技术的普及，三是网络信息技术的异军突起（古籍数字化为其中之一）。前二者对学术的巨大作用已被历史证明，现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。

A.人们很少将学术与政治环境联系起来

B.没有比纸和印刷更重要的发明了

C.科技进步会影响人的“心理”活动

D.科技对学术的负面作用却鲜少提及

【答案】：D

7、将1千克浓度为X的酒精，与2千克浓度为20%的酒精混合后，浓度变为0.6X。则X的值为（）。

A.50%

B.48%

C.45%

D.40%

【答案】：A

8、某班一次数学测试，全班平均91分，其中男生平均88分，女生平均93分，则女生人数是男生人数的多少倍？（）

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

【答案】：C

9、（）对于手机，相当于交流对于（）

A.电视文学

B.电脑文化

C.信号文字

D.通讯语言

【答案】：D

10、11，14，19，26，35，（）

A.39

B.41

C.45

D.46

【答案】：D

11、①英国广播公司（BBC）的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》（下称《杜甫》）引起不少国内观众特别是青年网友的热烈关切，该片主持人和导演是英国曼彻斯特大学历史学教授迈克尔·伍德（MichaelWood），他深度参与的其他作品如《中华的故事》《中国改革开放的故事》等此前同样被国人追捧和喜爱。

A.一个小时的纪录片不可能完全涵盖杜甫的生平与诗歌，只能按照编导的思考进行针对性选择，从呈现的纪录片来看，这种选择的态度是诚恳而非猎奇的

B.唐代文化高度繁荣，杜甫的文学灵感，离不开幼时接触过的多元艺术形式

C.将杜甫的地位仅仅限制于一个诗人，是低估了他在中国文化中的重要性，杜甫的诗歌不仅实现了个人情感的书写，同时也象征了整个文明在道德上的感悟能力

D.如果制作一部关于外国文化的电影，而这种文化中的人们觉得这部电影不符合他们的感情，也不能触动他们的心灵，那么整个事情就毫无意义了

【答案】：D

12、人们往往下意识地认为：感到孤独意味着这个人形单影只。但实际上，人们在独处时未必感到孤独，也可能在人群拥挤时感到孤独。因为孤独来自于人们“拥有的联结”与“渴望的联结”之间的差异，它是一种主观感受，一个人可能被他人围绕，却因为渴望某种联结而不可得，于是感到孤独；而独处则是一种客观状态，是“此时此刻只有我一个人”。这段文字主要说明（）

A.建立联结是避免孤独的重要途径

B.人类孤独感产生的真正心理机制

C.孤独感与是否独处没有必然联系

D.主观感受和客观状态之间的关联

【答案】：C

13、农村情况发展不可能一个模式，必须因地制宜、量力而行，切忌（）、一哄而起。

A.因循守旧

B.好高骛远

C.循序渐进

D.急功近利

【答案】：D

14、人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。这段话主要支持的观点是：（）

A.考虑如何提高孩子的智力是错误的

B.应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展

C.科学家的成功归根结底取决于非智力因素

D.只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

【答案】：B

15、现实生活中，有些人热衷于提“新口号”，出“新主意”，因其脱离实际，且过多过滥，结果必然是“落实难”。这从哲学