河北省新乐市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库汇编.docxVIP

河北省新乐市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、某突击队150名工人准备选一名代表上台领奖。选举的方法是：让150名工人排成一排，由第一名开始报数，报奇数的人落选退出队列，报偶数的人站在原位置不动，然后再从头报数，如此继续下去，最后剩下的一名当选。小李非常想去，他在第一次排队时应该站在队列的什么位置上才能被选中？（）

A.64

B.128

C.148

D.150

【答案】：B

2、隐形飞机出现在20世纪（）。

A.60年代

B.70年代

C.80年代

D.90年代

【答案】：A

3、社会越轨是指社会成员（包括社会个体,社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。积极性社会越轨是对社会发展起积极进步作用的越轨行为。这种社会越轨是打破因循守旧,推动社会发展的动力之一。

A.过马路的时候看到其他人闯红灯也跟着一起闯红灯

B.小方幼时十分聪明，常常受到邻里的称赞，长大后更是努力学习，创造出了有跨时代意义的发明

C.小宋上学的时候一直沉迷打游戏，父母以为他将从此一事无成，没想到他加入游戏公司，带领战队为竞技游戏推广做出了贡献

D.某作家抄袭借鉴了其他作家作品中的一些内容，出版的小说特别受年轻读者欢迎，在网上引起热议

【答案】：C

4、西方发达国家的大学教授几乎都是得到过博士学位的。目前，我国有些高等学校也坚持在招收新老师时，有博士学位是必要条件，除非是本校的少数优秀硕士毕业生留校。从这段文字中，我们可以得知（）。

A.在我国，有些高等学校的新教师都有了博士学位

B.在我国，有些高等学校得到博士学位的教师的比例在增加

C.大学教授中得到博士学位的比没有得到博士学位的更受学生欢迎

D.在我国，大多数大学教授已经获得了博士学位，少数正在读在职博士

【答案】：B

5、古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（）。

A.增大可燃物的热值

B.降低可燃物的着火点

C.增大空气中氧气的含量

D.增大可燃物与空气的接触面积

【答案】：D

6、判断国家性质的根本标志是（）。

A.国家政权的组织形式

B.国家是否实行“多数人的统治”

C.国家政权掌握在哪个阶级手中

D.国家是否按照平等的原则和少数服从多数的原则来管理

【答案】：C

7、100名男女运动员参加乒乓球单打淘汰赛，要产生男、女冠军各一名，则要安排单打赛（）。

A.90场

B.95场

C.98场

D.99场

【答案】：C

8、在北京天安门广场，每天升国旗的时刻与日同出。下列节日中，国旗升起时刻最早的是（）

A.五一国际劳动节

B.六一国际儿童节

C.八一建军节

D.十一国庆节

【答案】：B

9、法律规范与法律条文的关系是（）。

A.法律条文由法律规范体现出来

B.—个法律规范就等于一个法律条文

C.一个法律规范不能包括在几个法律条文中

D.—个法律条文可以包括几个法律规范在内

【答案】：D

10、工匠手中为民造福的劳动工具，在愚昧无知、失去理性的人手中也会变成凶器；科学家可以造福人类，也可以毁灭世界；电脑专家可以帮助企业发展，也可以造成商界的混乱这段话支持了这样的观点，即（）

A.科学技术是把双刃剑

B.科学技术需要道德的把握

C.科学技术不能离开道德的指引

D.道德品质是第一位

【答案】：C

11、习近平总书记指出，体育强国的基础在于（），要通过举办北京冬奥会、冬残奥会，把我国冰雪运动特别是雪上运动搞上去，在3亿人中更好推广冰雪运动。

A.群众体育

B.竞技体育

C.体育文化

D.体育产业

【答案】：A

12、“知识爆炸”有一个前提条件，那就是每一个人都愿意通过一定的媒介_自己创造的知识，使之成为全人类共同拥有的知识。如果每一个人都把自己创造的知识封闭起来留在自己的脑袋中，那么“知识爆炸”就_。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

A.共享无从谈起

B.传播不切实际

C.展现名不副实

D.发布言过其实

【答案】：A

13、史学不仅能（）人生修养、（）人生道路、（）人生真谛，而且它还是激发爱国情感的源泉。

A.提高规划领悟

B.提升规划领会

C.提高计划感受

D.提升计划感悟

【答案】：A

14、在经济理论界，有一种观点认为劳动生产率与工资水平是正相关关系，虽然支付高工资会增加企业成本，但可以通过提高员工的劳动积极性、队伍素质，降低离职率等使企业得到更大的效率。这主要是强调了（）。

A.必须坚持按劳分配和按生产要素分配相结合

B.让劳动者分享发展成果也符合企业的长远利益

C.不断扩大消费是促进社会