河北省晋州市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库完美版.docxVIP

河北省晋州市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、某区公安分局就户籍管理有关事项向位于本行政辖区内的某大学发文，应使用的公文文种是（）。

A.通知

B.请示

C.指示

D.函

【答案】：D

2、某校四年级（1)班的全体学生参加课外兴趣小组活动。参加数学奥林匹克辅导的学生比全班人数的一半还多2人，参加英文打字的学生比余下的一半还多4人，这时还剩下7名学生参加美术组活动。四年级（1)班共有多少学生？（）

A.30

B.42

C.48

D.62

【答案】：C

3、某年，冀城、豫城、徐城、兖城、青城等五座城市的游客数量比往年偏多，这些城市分别有着不同的地理环境和旅游资源：险峻的高山、茂密的森林、平坦的草原、辽阔的大海和幽静的河谷。该年前往上述五座城市的游客量（人次/年）分别是：12万、27万、32万、44万、65万。已知：

A.幽静的河谷

B.茂密的森林

C.平坦的草原

D.辽阔的大海

【答案】：C

4、123456788*123456790-123456789*123456789=（）

A.-1

B.0

C.1

D.2

【答案】：A

5、习近平总书记指出“不平衡是普遍的，要在发展中促进相对平衡”，这句话体现了（）发展理念。

A.开放

B.协调

C.创新

D.共享

【答案】：B

6、下列句子中有歧义的一句是（）。

A.历史人文精神的弘扬，正是今天城市发展的最深厚的动力

B.德国公民旅游是一面镜子，使我们看到了“绿游”的真谛，就是文明游、生态游、科学游，加上法制游

C.本次郊游活动，我们三个人一组

D.自古以来，“仁义礼智信”就是中国人为人处世的基准，“人无信不立”、“君子重诺”、“一诺千金”等无不昭示了“诚信为立身之本”这样一个千古不变的道理

【答案】：C

7、乡镇干部小李今天有3项不同的工作要完成，则他今天完成工作的顺序有（）种。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：D

8、民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术的产生主要是为了满足（）

A.社会物质生活的需求

B.社会艺术情趣的需求

C.社会价值取向的需求

D.社会精神生活的需求

【答案】：D

9、某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？（）

A.8

B.10

C.12

D.15

【答案】：D

10、随着国际反腐合作深化，外逃腐败分子难逃（）的命运。

A.害群之马

B.瓮中之鳖

C.井底之蛙

D.涸辙之鲋

【答案】：B

11、该市场需求量最高比最低多（）。

A.400%

B.200%

C.500%

D.300%

【答案】：A

12、科技对学术进程影响巨大，影响中国学术进程的科技活动，有三个重要的关键点，一是纸的发明，二是印刷技术的普及，三是网络信息技术的异军突起（古籍数字化为其中之一）。前二者对学术的巨大作用已被历史证明，现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。

A.人们很少将学术与政治环境联系起来

B.没有比纸和印刷更重要的发明了

C.科技进步会影响人的“心理”活动

D.科技对学术的负面作用却鲜少提及

【答案】：D

13、人体最大的解毒器官是（）。

A.肾脏

B.肝脏

C.脾脏

D.胃肠

【答案】：B

14、85，52，（），19，14

A.28

B.33

C.17

D.41

【答案】：B

15、作为拉动陕西经济的“火车头”，陕西省的“一线两带”建设受到全国的广泛关注，以下关于“一线两带”的说法中，不正确的是（）。

A.一线指陇海陕西段和宝潼高速

B.两带指关中技术产业开发带和关中星火产业带

C.一线两带以线串点，以点带面，形成高新、先进的产业体系

D.它包括创新层、核心层、辐射层和制度层

【答案】：D

16、（）对于“虚心使人进步，骄傲使人落后”相当于“有志者事竟成”对于（）

A.皇天不负有心人——失败是成功之母

B.吃一，长一智——打破沙锅问到底

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——世界上怕就怕“认真”两字

D.满招损，谦受益——天下无难事，只怕有心人

【答案】：D

17、开门是一个积极的行动，它本身存在（）的情趣，进入一种新的时刻，达到一种新的目标，实现一种新的转换，它包含一种人世间极深的情感的蓄积与（）