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小学2021—2022学年度第一学期德育工作计划

小学2021-2022学年度第一学期

德育工作计划

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小学2021—2022学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想

以教育部《中小学德育工作指南》为指导，紧紧围绕县局文件精

神和我校本学年的工作思路,结合我校实际情况，创新性地开展劳动

教育、新时代爱国卫生运动为主题的系列工作。以防疫战疫为契机，

更新教育理念，拓展德育视野。以文明礼仪的养成教育为抓手，突出

“八礼四仪”等八大基本文明礼仪规范养成教育，积极探索适合小学

生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育方法，使德育工作真正

落实到学生的学习和生活中,巩固和提高我校德育工作的整体水平。

二、工作目标

1．在抓好德育常规教育的同时,改革德育手段，拓宽德育工作的

社会化空间，提高德育效率,形成完善的德育网络。

2．通过制定和实施各级德育主题和德育活动，使学生全面发展。

3．强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力。

4．加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围，

使校园处处见德育,让学生在良好的环境中受到熏陶和感化。

三、工作重点

1．各年级认真实施校本“新时代爱国卫生运动”、“劳动教育”

等德育主题及德育活动。学习我国新冠肺炎疫情防控斗争经验，大力

弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，提高健康素养。

2．加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行

有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主

任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

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3．通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分

发挥全员育人的作用，利用晨、班会课时间上好形式新颖、主题鲜明

的晨、班会课,政教处将进行督查。

4.促进家长、学生之间的有效沟通,架起一座理解的桥梁，充分

利用社会资源对学生进行教育，办好家长委员会等，形成德育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.明确目标，提高德育管理人员综合素质

本学期，政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学

心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生,明确分工，密

切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位,起

到龙头作用。

2．抓住关键，提升班主任工作能力

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个

基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，

对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一

支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

a.定期召开班主任例会，以会带训，学习先进的教育理论，树立

先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取

反馈，布置工作。

b.帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。

指导和帮助青年班主任做好班级工作。

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c.定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发

展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

d.在条件成熟的时候，分期分批地组织班主任走出去，到外校参

观考察,学习先进经验。

e.加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度，把学

生的劳动教育、爱国卫生情况纳入考核范围。

3.保持优势，发挥学生自主管理效能

a.充分发挥班级队儿干的管理作用，放手让队干部自理策划队务

及活动，提高工作能力。各中队设立更多类型的队干部服务岗位，实

行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对

他们的思想教育和技能培训。

b.充分发挥学校大队委的管理作用，继续认真执行升降国旗制

度，负责升降国旗，拟订好每周国旗下讲话的主题及升旗手介绍，进

一步丰富讲话内容。

c.认真办好“桂苑之声”广播台和电视台，进一步丰富节目内容、

形式，为学生创造展示自我的平台，让全校师生及时了解校内动态和

活动情况