2025年江苏省溧阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题最新.docx

2025年江苏省溧阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、振动对于（）相当于（）对于彩虹

A.声调；衍射

B.发声；光线

C.声波；折射

D.声响；波长

【答案】：C

2、在市场经济下，当一国处于景气下降阶段时，经济上不可能出现的特征是（）

A.商品价格持续上升

B.居民消费需求下滑

C.投资减少，失业率上升

D.居民收入减少

【答案】：A

3、索然无味：味同嚼蜡（）

A.走投无路：山穷水尽

B.抛砖引玉：抛头露面

C.目光如炬：鼠目寸光

D.一无所得：一箭双雕

【答案】：A

4、风靡世界的“金砖四国”不包括（）。

A.中国

B.巴西

C.日本

D.印度

【答案】：C

5、20世纪80年代，为迎接新技术革命的挑战，许多国家纷纷投入大量的人力与物力，把发展高技术列为国家发展战略的重要组成部分。如1983年美国提出的“战略防御倡议”（即星球大战计划）、欧共体的“尤里卡”计划和日本的“今后10年科学技术振兴政策”等。

A.政策战略

B.元政策

C.基本政策

D.科技政策

【答案】：D

6、有一本畅销书，今年每册书的成本比去年增加了10％，因此每册书的利润下降了20％，但是今年的销量比去年增加了70％。则今年销售该畅销书的总利润比去年增加了（）

A.36％

B.25％

C.20％

D.15％

【答案】：A

7、(一）自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动，把生物群落（动物、植物、微生物）同其生存的非生命环境（大气、水、土壤），以及生物群落内部的不同种群连结到一起，形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统，这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种，生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈，小到一滴水,都可以看成是一个生态系统。环境不同，生物有别，生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统,森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、高山、盆地乃至农田、城市等等,都可以构成类型各异、大小层次不等的牛态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的.而是“活”的.物质和能量在不断地输人、输出，结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是，一个生态系统发展到一定阶段，它的物质和能量的输入、输出又是基本相等，结构和功能又是相对稳定的。

A.生态系统由生物群落和非生命环境构成

B.生态系统由物质循环和能量流动连结而成

C.生态系统具有不同的类型和等级

D.各种生态系统的结构和功能基本相同

【答案】：D

8、保证：是指保证人和债权人合同约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。以下属于保证的是：

A.甲借给乙100万元，并合同约定若债务到期后乙无法支付欠款，则保证以乙的妻子并（已与乙分居）所有的一辆轿车充抵欠款

B.副总经理赵某以一幢位于市中心的房子做保证向银行申请500万元贷款以缓解公司资金周转困难，约定若到期无法还款，将房屋拍卖抵债

C.张三向李四借钱，王五在旁说：“我保证张三能按期还钱，不然我揍他。”

D.李某因急用向同事严某借钱50000元，并找了阮某签字做保证

【答案】：D

9、从花粉到花生，让人类产生过敏变态反应的东西实在太多了。变态反应研究起步相对较晚，“变态反应”这一术语是儿科医生冯*皮尔凯和贝拉.锡克在20世纪初首先提出的。几乎同一时期，“过敏症”使生理学家查尔士.里歇声名远播并荣膺1913年诺贝尔奖。此后多年,变态反应研究始终将过敏视为一种病态或障碍，极少有科学家探询究竟为何存在这种严重而有潜加利福尼亚大学伯克利分校的玛吉.普罗菲特在1991年对变态反应作出了一种非主流理论解释。她推测，在进化中，变态反应形成是为了启动免疫系统,保护我们不受环境毒素（例如有毒的植物化学物质和毒液）的伤害。过敏原在多数人看来是无害的，但有很多事实上就是毒素。所以，与其把变态反应看成对蠕虫目标锁定有误的反应，倒不如视之为一种有益的反应，目的在于防御环境中的有毒物质。

A.自古以来一直受到重视

B.过敏症这一术语是由冯.皮尔凯提出的

C.最初将过敏视为对身体有害的变态反应

D.贝拉.锡克因在该领域的成就而获得诺贝尔奖

【答案】：C

10、角色压力：指在组织或一特定的社会环境中，因有不利因素干扰角色任务的动作，致使个人陷入无所适从的困境。下列属于角色压力的是（）。

A.职场女性赶时间上班，赶时间买菜、做饭，还得抽空和家人联络感情等等，总是觉得没有真正属于自己的时间

B.小李上班不想家务事，回家也不想工作，工作生活两不