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2025年福建省邵武市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案一套.docx

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2025年福建省邵武市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、2001年同期GDP总量位居第一和最后的两个城市分别是()。

A.上海和天津

B.上海和重庆

C.北京和广州

D.北京和天津

【答案】:A

2、某展览馆的门票价格为:成人票6元,儿童票3元,两位购买全票的成年人可以免费带一名儿童入馆,任何五个人都可以购买总价为22元的团体票。现有三位成年人带领14名儿童前来参观。则他们购买门票至少花费()元。

A.57

B.63

C.62

D.61

【答案】:A

3、哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑放冷静了,然后才能寻究其中的道理。至读文学时,则宜带着兴奋的心灵,欣赏其一切。若读“哲理诗”,理智与感情并用,同时冷热,很觉不痛快。这段文字的主要论题是()。

A.哲学与文学的差别

B.研究哲学的方法

C.欣赏文学的方法

D.哲理诗的缺点

【答案】:D

4、下列没有歧义的一句是:()

A.是谁创造了历史,这个问题一直是历史文学家争论的问题。

B.那个教室我过去看过,没有什么摆设。

C.李老师是前几天才调到我们学校的,许多同学还不认识。

D.山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。

【答案】:A

5、只要生存本能犹在,人在任何处境中都能为自己编织希望,哪怕是极可怜的希望。陀思妥耶夫斯基笔下的终身苦役犯,服刑初期被用铁链拴在墙上,可他们照样有他们的希望:有朝一日能像别的苦役犯一样,被允许离开这堵墙,戴着脚缭走动。如果没有任何希望,没有一个人能够活下去。从文段中可悟出的哲理是()

A.生存是第一要义

B.理想是生存的精神支柱

C.置于死地而后生

D.生存的目的在于发展

【答案】:B

6、某中学115班共有48人,在课堂上完成语文、数学作业的情况有三种,一种做完语文作业没有做完数学作业,一种做完数学作业没有做完语文作业,一种语文、数学作业都做完了。已知做完语文作业的有37人,做完数学作业的有42人。问语文、数学作业都做完的有多少人?()

A.28人

B.31人

C.37人

D.42人

【答案】:B

7、广告证明是表明广告客户的主体资格是否合法和广告内容是否真实、合法的证明文件、证件和资料。根据以上定义,可作为广告证明的一项是()

A.依法核准颁发的、表明广告发布者具有发布广告资格的证明文件

B.依法核准颁发的、表明广告经营者从事经营行为的《企业法人营业执照》及《经营许可证》

C.依法核准颁发的、表明广告客户具有生产某种产品的《生产许可证明》和《产品质量证明》

D.行政执法权是对广告发布者、广告经营者和广告客户违法发布广告依法作出的《行政处罚决定书》

【答案】:C

8、A,B,C,D四支球队开展篮球比赛,每两个队之间都要进行比赛一场,已知A对已经赛了三场,B队已经赛了两场,C队比赛了一场,D队已比赛了几场?()

A.3

B.2

C.1

D.0

【答案】:B

9、.为了解决某地区长期严重的鼠害,一家公司生产了一种售价为2500元激光捕鼠器,该产品的捕鼠效果及使用性能堪称一流,厂家为推出此产品做了广泛的广告宣传,但结果是产品仍没有销路。由此可知这家公司开发该新产品失败的最主要原因可能是()。

A.未能令广大消费者了解产品的优点

B.忽略消费者的价格承受力

C.人们不需要捕鼠

D.人们没有听说过这种产品

【答案】:B

10、2020年最高人民法院工作报告指出要保护未成年人健康成长。完善少年司法制度,坚持()审判。

A.要素式

B.一站式

C.圆桌式

D.纠问式

【答案】:C

11、流感通常由受感染的个人传染给在他附近工作的人。因此抑制流感症状的药实际上增加流感的受感染人数,因为这种抑制流感的药使本应在家中卧床休息的人,在受感染时返回到工作场所。如果以上论述正确,下列哪项最有力地反驳了这一推断?()

A.这种抑制流感的药,能抑制流感的主要传染方式——咳嗽

B.某些常用于抑制流感的药,也常常被用来治疗未感染流感的病人

C.很多感染了流感本应呆在家中休息的工人在继续工作,因为流感症状降低了他们工作的效率

D.为了避免将流感传染给超过65岁退休在家的人,大多数成年人采取了防疫手段预防流感

【答案】:A

12、法的规范作用包括()。

A.指引、评价、惩罚、强制、教育作用

B.指引、评价、教育、预测、惩罚作用

C.指引、教育、强制、鼓励、预测作用

D.指引、评价、预测、教育、强制作用

【答案】:D

13、用两根同样长度的铁丝分别圈成圆形和正方形,圆形面积大约是正方形面积的几倍?()

A.3/π

B.4/π

C

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