清正廉洁演讲稿(真题12篇) .pdf

清正廉洁演讲稿

清正廉洁演讲稿（通用12篇）

清正廉洁演讲稿篇1

我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，“教师是

人类灵魂的工程师”，教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也

许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每一位学子的心灵，他担

负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。

教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育

人，能教导学生学会如何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地

付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。

有人曾把教师比作“蜡烛”，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏

入这个行业就必须面对着各种责任，教育教学工作、学生全面发展的

教育、学生安全教育等等，“尽职尽责”四个字让教师的身体以及心

灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。

每节课滔滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑；批改那一叠

叠的作业，换来的是颈椎、腰椎的不适；柔身细语、用心指导学生，

使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀；尽心尽力地说教，

有时换来的是学生和家长的不谅解……

中国有1249.8万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同

行也不一定能理解你的无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入这个行

业，有那么多人进来又出去了。我们该理解他们。

但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐，享受那种痛

并快乐着的境界，否则只会让自己更苦。

如何让自己能苦中作乐，如何能做到乐教，我们自然会想到外在

的力量，比如社会、政府等等，但是，最为关键的还是教育生活自身，

如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励，乐教几乎是

不可能的。“乐”，心之愉悦也，是对这份职业发自内心的喜欢和热

爱。孟子说过：得天下英才而教育之，三乐也，去想想那群充满求知

欲的稚子，因为有了我们的存在，他们不再无知，因为有了我们的存

在，他们才有美好的心灵和情感，因为有了我们的存在，他们拥有了

值得为之奋斗的理想。

也许有人嗤鼻而笑，再怎么用心，这些学生几年以后是否会记得

我们还不一定呢，有必要为他们付出那么多，有必要在乎那么多吗？

请闭上眼睛想一想，当你脑海中浮现那些学生的笑脸时你是否会浅浅

一笑呢，那么一切都是值得的。

学生从教师那儿得到的是理想，而教师从学生那儿得到的应该充

实和尊重。我并不认为作为教师就必须要坚守清贫，每个人都有追求

高品质生活的权利，要为自己和家人而奋斗。但是君子之财，取之有

道，我们要树立正确的人生观、价值观，不被金钱和名利所诱惑，不

被社会上的不良恶习所污染，做自己该做的，做不让自己不安的事。

师者，所以传道、授业、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是

做人的道理，教师的一言一行关系到每个学生的发展，一次礼物的收

受，可能让学生认为努力有时不如金钱有用，一次有偿家教，也许让

学生以为教师的付出都需要有回报的，长此以往，教师的高尚人格大

打折扣，学生和社会对教师的尊重之情越来越淡漠。

“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅

对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰

的典范。

教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，

为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。

清正廉洁演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

今天我演讲的题目是，廉洁从业，员工和企业的希望，所谓

“廉”，应是一种思想上的意识，自我约束的意识，坚持正直的意识，

廉洁是一个企业的声誉和招牌，它关系着一个企业的生存和发展。对

于农信社来说，声誉除了代表着企业形象，更是企业利益的体现。作

为一名农信人，廉洁从业、遵守职业道德，是我们的做人之本，是我

们给自己人生的定位。因此，我们都应该树立正确的工作观和价值观，

以自己的职业为荣，不做短暂的流星，争当平凡的恒星。就我而言，

担任主任一职，是领导对我的信任，更是交给我的一份需要圆满解答

的答卷，要想答好这份答卷，必须心怀信用社，心系职工，以廉为本，

以廉为纲，本着这样的思想和信念，我在生活上始终把自己当作一名

普通群众，而在工作上把自己当作一个排头兵，别人觉得难的工作我

迎难而上，把难当作锻炼我的机会；别人觉得苦的活计我苦中找乐，

把苦当作人生该有的滋味，由此，我一步一个脚印地走来，走得踏踏

实实，也走得充实而快乐。之所以可以这样，是因为