吉林省舒兰市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题汇编.docx

吉林省舒兰市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、15,26，44，72,112,（）

A.144

B.169

C.158

D.160

【答案】：D

2、要完成某项工程，甲施工队单独干需要30天才能完成，乙施工队需要40天才能完成。甲乙合作干了10天，因故停工10天，再开工时甲乙丙三个施工队一起工作，再干4天就可全部完工。那么，丙队单独干需要大约（）天才能完成这项工程。

A.21

B.22

C.23

D.24

【答案】：B

3、感觉上与我容易投机交谈的人，多是比我年长十岁或十几岁的，也许因为他们都——了各个领域的书籍，从年轻时候起就曾深深（）自我内心和世间万象。我平时所思所想，都是人生观问题，所以与同年代的人往往难有共同语言。对方若是20来岁的年轻人，未曾思考过人生，那自然我们就（）。

A.摄取，审悉，无言寡语

B.涉及，审视，无言以对

C.涉猎，审视，话不投机

D.涉猎，审悉，一拍即合

【答案】：C

4、38，24，62，12，74，28，（）

A.74

B.75

C.80

D.102

【答案】：D

5、三月桃花盛开时节，许多南宁市民纷纷到青秀山春景。（）

A.观看

B.赏玩

C.赏鉴

D.观光

【答案】：B

6、国民生产总值是一个重要的综合性统计指标，它反映了一国（或地区）的经济实力和市场规模。下列选项中，可以计入当年国民生产总值的是：

A.某企业当年生产的全部产品

B.某人在二手平台上出售旧平板电脑所得

C.某人的股票分红

D.某机构持有的国债利息

【答案】：A

7、下列属于我军1955年实行军衔制后被授予将级的广西籍将领是（）。

A.李天佑

B.许世友

C.杨得志

D.李德生

【答案】：A

8、通常所说的领导者要学会“弹钢琴”，就是要求领导者抓工作要（）

A.全力抓大事

B.各项工作要齐头并进

C.突出中心，统筹兼顾

D.把细小的工作抓住不放

【答案】：C

9、从长期来看，经济增长的最主要推动力是（）

A.资产积累

B.储蓄率提高

C.技术进步

D.人口

【答案】：C

10、以下关于经济政策与经济行为的说法中，不正确的是（）。

A.政府加大采购力度，有助于抑制通货膨胀

B.当通货紧缩时，中央银行应降低存款利息

C.当通货膨胀时，中央银行应提高存款准备金率

D.政府购回已发行的债券，有助于抑制通货紧缩

【答案】：A

11、红星中学高二年级在本次期末考试中竞争激烈，年级前7名的三科（语文、数学、英语）平均成绩构成公差为1的等差数列；第7、8、9名的平均成绩既构成等差数列，又构成等比数列。张龙位列第10，与第9名相差1分；张龙的英语成绩为121分，但老师登记为112分。问张龙本应排在第几名?

A.4

B.5

C.7

D.8

【答案】：B

12、我国将在大气污染防治重点区域全面启动（），这项计划主要利用卫星遥感技术筛选出不同区域内PM2.5年均浓度较高的热点网格，作为重点监管单元。网格内PM2.5升高或变化时，监管人员可快速准确定位，从而实现对重点区域的热点网格监管全覆盖。

A.“蓝天保卫计划”

B.“千里眼计划”

C.“大雁计划”

D.“万眼监管计划”

【答案】：B

13、3，15，7，12，11，9，15，（）。

A.6

B.8

C.18

D.19

【答案】：A

14、新时代不是靠一个人开辟的，它靠众多人高举理想，勇于挑战，即使途中——也毫不危惧，（），才能开辟新时代。不要怕自己会失败，青年应该想“即使我成为倒下的一员，也要尽其所能”，甚至在自己倒下的地方，对5年后、10年后、20年后（）自己遗志的挑战者抱着这样的心情：请（）我而前行，将我的失败转为智慧，走得更远。

A.血流成河，首尾相接，传承，超越

B.尸横遍野，前赴后继，继承，跨越

C.血流成河，瞻前顾后，传继，越过

D.尸横遍野，勇往直前，延续，忘记

【答案】：B

15、为验证一种治疗高血压的新药疗效如何，临床医生给100位高血压患者使用该药物，有65人的血压的确下降了，因此制药厂宣称该药的确有效。最能削弱以上结论的是：（）

A.服药期间测量血压时间不固定，而高血压患者的血压在一天中原本就有一定的波动

B.给高血压患者服用一种和该药物外型一致但不含药物成分的药片，患者血压不下降

C.给一组100名高血压患者服用该药物，另外一组100名高血压患者服用外型一致但不含药物成分的药物。前一组患者中血压下降人数和后一组患者中一样多

D.医生给1000名高血压患者使用该药物，患者中只有500人血压下降

【答案】：C

16、某市推出“自住型商品