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山东省乳山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题参考答案.docxVIP

山东省乳山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题参考答案.docx

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山东省乳山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、经过五年的不懈努力,群众反映强烈的突出问题得到有效(),不正之风得以扭转,可以说作风建设改变了中国,在全面从严治党历史进程中写下了()的一笔。

A.遏制铿锵有力

B.遏止入木三分

C.遏止掷地有声

D.遏制浓墨重彩

【答案】:D

2、7,14,28,56,()

A.110

B.112

C.114

D.119

【答案】:B

3、3,4,12,18,44,()

A.44

B.56

C.78

D.79

【答案】:C

4、18,24,21,27,24,30,()

A.19

B.22

C.25

D.27

【答案】:D

5、()对于大厦相当于琵琶对于()

A.城堡;电吉他

B.高楼;舞台

C.工人;制琴师

D.房间;琴弦

【答案】:A

6、卖给消费者的第一种转基因食物是()

A.玉米

B.大豆

C.西红柿

D.水稻

【答案】:C

7、在同一环形跑道上小陈比小王跑得慢,两人都按同一方向跑步锻炼时,每隔12分钟相遇一次;若两人速度不变,其中一人按相反方向跑步,则隔4分钟相遇一次。问两人跑完一圈花费的时间小陈比小王多几分钟?()

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】:B

8、环境问题一旦发生,再来治理,非但费事劳神,而且难以转变,甚至不可逆转。因而,“先发展,后治理”的观点不仅是片面的,而且是非常危险的。这段话主要支持了这样的观点,即:()

A.环境问题是一个复杂的问题

B.对环境问题必须防治结合,以防为主

C.对重大工程必须先进行环境综合评价

D.治理环境问题费事劳神

【答案】:B

9、2021年2月25日召开的全国脱贫攻坚总结表彰大会宣告,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。关于脱贫攻坚,以下表述准确的有()。

A.①③⑤

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤

【答案】:B

10、某储户于1999年1月1日存入银行60000元,年利率为2.00%,存款到期日即2000年1月1日将存款全部取出,国家规定凡1999年11月1日后孳生的利息收入应缴纳利息税,税率为20%,则该储户实际提取本金合计为()。

A.61200元

B.61160元

C.61000元

D.60040元

【答案】:B

11、随着中国经济持续增长和社会全面进步,妇女与男子平等的权利和机会不断得到(),妇女发展获得了前所未有的机遇。

A.保护

B.保全

C.保障

D.维护

【答案】:C

12、根据《中华人民共和国物权法》,下列属于不动产的是()

A.邮轮

B.私人飞机

C.个人住宅

D.房车

【答案】:C

13、既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。根据上述定义,下列不属于可持续发展的范畴是()

A.自然资源及其开发利用程序间的平衡

B.小王小时候德智体美劳全面发展,为以后的人生持续进步打下了良好的基础

C.在生存不超过为耻生态系统涵容能力的情况下次啊,改善人类的生活品质

D.当发展能够保持当代人的福利增加时,也不会使后代的福利减少

【答案】:B

14、123456788*123456790-123456789*123456789=()

A.-1

B.0

C.1

D.2

【答案】:A

15、每个人的德性都与公共生活紧密相关。现代国家中的公民,是构成社会的基本分子,离不开公共生活。公共生活的重要部分之一,就是完全超越利己动机的公益慈善。事实上,追问人的本性,每个社会成员都有向善、为善的一面。与其说这是完成他的社会责任,不如说这会给他带来助人的喜悦和欢愉。这既是本性,也是权利。那种片面地将公益慈善视为社会精英特权或某些组织禁脔的思想,是无视人之本性的陋见,不利于公共伦理和公共道德的形成,是阻碍现代公民意识生成的绊脚石。这段文字意在强调()。

A.德性与公共生活紧密相关

B.行善给人带来喜悦和欢愉

C.做善事是社会成员的权利

D.不正确的慈善观危害甚大

【答案】:C

16、小李是四川人,他喜欢吃泡菜;小王也是四川人,它也喜欢吃泡菜;小陈是四川人,她也喜欢吃泡菜。我所认识的四川人都喜欢吃酸泡菜。因此,可以得出()

A.所有四川人都喜欢吃酸泡菜

B.有的四川人喜欢吃酸泡菜

C.并非所有四川人都喜欢吃酸泡菜

D.并非有的四川人喜欢吃酸泡菜

【答案】:B

17、有一食品店某天购进了6箱食品,分别装着饼干和面包,重量分别为8,9,16,20,22,27公斤。该店当天只卖出一箱面包,在剩下的5箱中饼干的重

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