2025年黑龙江省五大连池市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库学生专用.docx

2025年黑龙江省五大连池市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、如今被冠之为“文学作品”的文字急剧增加，文学分辨任务更加_,文学批评界_的不是理论建构，不是从理论角度对创作进行评价，而是需要对作品进行过滤、分拣和认证，为_文坛风气、为催生更多的优秀作品、为民族文化积淀尽到应有的责任。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

A.艰巨欠缺整顿

B.繁重急需净化

C.突出缺少改善

D.紧迫缺乏纠正

【答案】：B

2、食用菌（ediblefungus)是可供人类食用的大型真菌。世界第一大食用菌是（）。

A.金针燕

B.木耳

C.蘑菇

D.香菇

【答案】：C

3、鲁迅先生曾说，贾府里的焦大是不会爱上林妹妹的，这句话蕴含的哲学意义是（）

A.社会存在决定社会意识

B.经济基础决定上层建筑

C.社会意识具有主观能动性

D.社会意识对社会存在具有反作用

【答案】：A

4、有A、B两个相同的长方体空水池，长3米、宽2米、深1.2米，甲阀门负责向A池内注水，乙阀门负责把A池内的水注入B池。若先单开甲阀门18分钟可将A池注满，再单开乙阀门24分钟可将B池注满。现同时打开甲、乙两阀门，则当A池中水深为0.4米时，B池中水的体积为（）立方米。

A.1.8

B.3.6

C.5.4

D.7.2

【答案】：D

5、党中央、国务院把“三农”问题作为全国工作的重中之重，明确提出了城乡统筹发展的基本方略，制定了“工业反哺农业、城市支持乡村”和（）的基本方针。

A.“多予、少取、放活”

B.“改革、创新、搞活”

C.“互惠互利、相互促进、协调发展”

D.“先富带后富，最终实现共同富裕”

【答案】：A

6、氚对于（）相当于食物链对于（）

A.氢；植物

B.放射性；生物富集

C.氘；营养链

D.中子；埃尔顿

【答案】：B

7、老鼠是人人喊打的坏蛋，不过它可是草原生态系统中不可缺少的角色。如果鼠类数量过多，大量啃食草根，那就会使食物减少，鼠类死亡率增加，生殖力下降。同时，鼠类过多还会使它们的天敌——鹰、黄鼠狼等得以发展，反过来抑制鼠类的增加。等到鼠类减少到一定程度.草原生态系统才会恢复到原来的状态。根据这段文字的内容，下列说法错误的是（）。

A.老鼠是草原生态系统中不可缺少的角色

B.鼠类数量过多会间接导致其生殖力下降

C.鼠类过多会使鹰和黄鼠狼等得以发展

D.鼠类越少越易恢复草原生态系统原状

【答案】：D

8、小王和小李合伙投资，年终根据每人的投资进行分红，小王取了全部的13另加9万元，小李取剩余13和剩下的14万元。问小王比小李多得多少万元？（）

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

9、某单位对员工进行年度考评，业务考评优秀的人数占总人数的五分之二，比当年全勤的人数多4人，比业务考评中非优秀同时又缺勤情况的多1人。在业务考评优秀的人中，当年全勤人数是有缺勤情况人数的五分之三，问该单位全勤的有多少人？（）

A.32

B.36

C.40

D.48

【答案】：B

10、从我国古代文献看；商代甲骨文中巳有“稻”字出现，在《诗经》中已有将黍、稻并提，春秋以前，因我国北方种稻量少，水稻被列人五谷,如“禾、僳、菽、麦、稻”；而至宋代，便因种植数量多而升级了，民间更流传着苏湖熟，天下足”怕说法；到了明代,更有“稻居廿七”之说，稻米成为我国的主要粮食。下列说法与原文相符的是（）。

A.水稻从商代开始种植

B.春秋时期，北方不产水稻

C.宋代人以稻米为主要粮食

D.水稻在我国古代长期为五谷之一

【答案】：D

11、根据上表，可以推断该市城镇居民与农村居民的人数比是（）。

A.2：1

B.3:2

C.4:3

D.无法推断

【答案】：D

12、所有优秀的HR（人力资源管理人员），都学习了人力资源管理课程；所有优秀的HR，都会把所在企业的利益放在首位。因此，那些不把所在企业的利益放在首位的HR，都没有学习人力资源管理课程。

A.假设了所有把企业利益放在首位的HR，都学习了人力资源管理课程

B.暗含了企业的盈利情况已经成为企业发展的决定性因素

C.默认了把所在企业的利益放在首位是评价HR优秀与否的唯一标准

D.忽视了并非所有学习了人力资源管理课程的HR，都是优秀的HR

【答案】：D

13、一项工程由甲、乙两人合做12天完成。现由甲、乙合做4天后，余下工程先由甲独做10天后，再由乙独做5天，正好完成全部工程，求乙独做需要几天完成？（）

A.18

B.20

C.30

D.36

【答案】：C

14、人口红利是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大，抚养率比较低，为经济发展创造