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广州大学公管管理学院社会统计学课件.pptVIP

广州大学公管管理学院社会统计学课件.ppt

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*************************************总体均值的假设检验:Z检验Z检验是用于检验总体平均数的假设检验方法,适用于总体标准差已知,且样本量较大的情况。Z检验的检验统计量为Z=(X?-μ)/(σ/√n),其中X?是样本均值,μ是总体平均数的假设值,σ是总体标准差,n是样本量。通过计算Z统计量的值,并将其与临界值进行比较,可以判断是否拒绝原假设。如果Z统计量的值大于临界值,则拒绝原假设;否则,不拒绝原假设。总体标准差已知样本量较大Z检验T检验T检验是用于检验总体平均数的假设检验方法,适用于总体标准差未知,且样本量较小的情况。T检验的检验统计量为T=(X?-μ)/(s/√n),其中X?是样本均值,μ是总体平均数的假设值,s是样本标准差,n是样本量。T统计量服从T分布,其自由度为n-1。通过计算T统计量的值,并将其与临界值进行比较,可以判断是否拒绝原假设。如果T统计量的值大于临界值,则拒绝原假设;否则,不拒绝原假设。T检验分为单样本T检验、独立样本T检验和配对样本T检验。总体标准差未知1样本量较小2T检验3总体比例的假设检验总体比例的假设检验是用于检验总体比例的假设是否成立的方法。当样本量足够大时,可以使用正态分布近似计算。检验统计量为Z=(p-P)/√(P(1-P)/n),其中p是样本比例,P是总体比例的假设值,n是样本量。通过计算Z统计量的值,并将其与临界值进行比较,可以判断是否拒绝原假设。如果Z统计量的值大于临界值,则拒绝原假设;否则,不拒绝原假设。样本比例总体比例假设值总体比例假设检验卡方检验:拟合优度检验卡方检验是一种用于检验观测值与期望值之间是否存在显著差异的方法。拟合优度检验是卡方检验的一种,用于检验一组观测值是否符合某种理论分布。例如,检验一组数据是否符合正态分布、二项分布或泊松分布。拟合优度检验的检验统计量为χ2=Σ((O?-E?)2/E?),其中O?是观测值,E?是期望值。χ2统计量服从卡方分布,其自由度为k-1,其中k是类别的个数。观测值1期望值2卡方检验3独立性检验独立性检验是卡方检验的一种,用于检验两个类别变量之间是否存在关联。例如,检验性别与职业之间是否存在关联,检验教育程度与收入之间是否存在关联。独立性检验的检验统计量为χ2=Σ((O??-E??)2/E??),其中O??是观测值,E??是期望值。χ2统计量服从卡方分布,其自由度为(r-1)(c-1),其中r是行数,c是列数。类别变量1类别变量2独立性检验方差分析:单因素方差分析方差分析是一种用于比较多个总体平均数之间是否存在显著差异的方法。单因素方差分析是指只有一个因素影响总体平均数的情况。例如,比较不同教育程度的人的平均收入是否存在显著差异,比较不同地区的平均房价是否存在显著差异。单因素方差分析的基本思想是将总变异分解为组间变异和组内变异,然后通过比较组间变异和组内变异的大小,判断总体平均数之间是否存在显著差异。组间变异不同组之间的差异。组内变异同一组内部的差异。多重比较多重比较是指在方差分析中,如果检验结果表明总体平均数之间存在显著差异,那么需要进一步比较哪些总体平均数之间存在显著差异。常用的多重比较方法有LSD、Bonferroni、Tukey等。不同的多重比较方法适用于不同的情况。LSD方法适用于比较所有总体平均数之间的差异;Bonferroni方法适用于控制第一类错误的概率;Tukey方法适用于比较所有总体平均数之间的差异,且控制第一类错误的概率。LSD1Bonferroni2Tukey3相关分析:相关系数的计算相关分析是研究两个变量之间是否存在线性关系的方法。相关系数是衡量两个变量之间线性关系强弱的指标,取值范围是-1到1。相关系数的绝对值越大,表示线性关系越强;相关系数为正数,表示正相关;相关系数为负数,表示负相关;相关系数为0,表示不存在线性关系。常用的相关系数有皮尔逊相关系数和斯皮尔曼等级相关系数。皮尔逊相关系数适用于连续变量,斯皮尔曼等级相关系数适用于有序变量。变量1变量2相关系数皮尔逊相关系数皮尔逊相关系数是衡量两个连续变量之间线性关系强弱的指标。其计算公式为r=Σ((X?-X?)(Y?-?))/(√(Σ(X?-X?)2)*√(Σ(Y?-?)2)),其中X?和Y?是两个变量的观测值,X?和?是两个变量的平均数。皮尔逊相关系数的取值范围是-1到1。相关系数为1,表示完全正相关;相关系数为-1,表示完全负相关;相关

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