2025年山东省禹城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案一套.docx

2025年山东省禹城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、关注民生，解决就业，是发展的需要，是建设和谐社会的需要。下列选项中，旨在解决农村剩余劳动力就业的是（）。

A.建立人民公社

B.建立农村集体所有制

C.实行家庭联产承包责任制

D.发展乡镇企业和非农产业

【答案】：D

2、（），20，16，18，17。

A.12

B.14

C.16

D.18

【答案】：A

3、搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必须的前提条件是（）

A.正直的人被人信任

B.搞阴谋诡计的人不是正直的人

C.有的正直的人也会搞阴谋诡计

D.有的搞阴谋诡计的人也被人信任

【答案】：A

4、下列关于角蛋白表述错误是（）

A.人的头发、指甲主要由角蛋白构成

B.爬行动物的鳞片、羽毛和爪子的主要成分是角蛋白

C.人的皮肤中，角蛋白存在于真皮中

D.角蛋白存在于外胚层分化的细胞中，属于硬蛋白?

【答案】：C

5、就行为特征而言，新生代农民工受教育程度和职业期望值更高，融入城市并转换身份的（）更强，消费（）更为开放，对自身权益（）更加注重。

A.意愿观念维护

B.意愿方式维护

C.心愿观念保护

D.心愿方式保护

【答案】：A

6、0,1，3,8，22,63，（）。

A.163

B.174

C.185

D.196

【答案】：C

7、降价：促销（）

A.编程：语言

B.复习：考试

C.实验：研究

D.实践：真理

【答案】：C

8、疾控中心对某校高中三个年级的学生进行抽样做视力状况调查，抽样方法为分层抽样（按比例抽样），若高中一、二、三年级学生人数分别为626、703、780，样本容量为84，则应从高二年级抽取的学生人数为多少？

A.24

B.26

C.28

D.30

【答案】：C

9、主观唯心主义认为人的主观精神（如目的、意志、感觉、经验、心灵等）是世界的本原，客观唯心主义认为上帝、理念等客观精神是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神的外化，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。根据上述定义，下列思想属于客观唯心主义的是：（）

A.相由心生，境由心转

B.一花一世界，一草一灵魂

C.一切事物的存在是因为它们被我们所感知到

D.理是世界万事万物存在的根据

【答案】：D

10、1,6,13,22,33，（）

A.36

B.40

C.42

D.46

【答案】：D

11、有一位雄心勃勃的年轻人想发明一种能够溶解一切物质的溶液。下面哪项劝告最能使这位年轻人改变初衷呢?（）

A.许多人都已经对此做过尝试，没有一个是成功的。

B.理论研究证明这样一种溶液是不存在的。

C.研究此溶液需要复杂的工艺和设备，你的条件不具备。

D.这种溶液研制出来以后，你打算用什么容器来盛放它呢?

【答案】：D

12、英国皇家证券交易所创建者托马斯?格雷欣在450多年前阐述了一种货币替代现象：在金属货币条件下，当两种实际价值不同而名义价值相同的货币同时流通时，成色和重量足值的金属货币即良币将逐渐减少，而不足值的金属货币即劣币逐渐增加，形成良币退藏、劣币充斥的现象，这被称为“格雷欣法则”，亦称“劣币驱逐良币法则”。这种现象在金属货币时代不断上演，是政府苦心防范的难题，亦可视为金属货币的流通规律，还预示着纸币对金属货币的取代趋势。

A.公元前3世纪，秦朝统一货币，行半两（二十四铢为一两）钱法

B.唐高祖武德四年（621年），李渊决心改革币制，废轻重不一的历史古钱，取“开辟新纪元”之意，统一铸造“开元通宝”钱

C.汉初允许民间铸币，市面上不仅有比法定钱币重量更轻的钱币流通，甚至还有掺假的伪币流通

D.元朝是中国古代纸币最为兴盛的时期，大部分时期里，纸钞是唯一官方认可的货币，完全取代了铜钱在流通中的地位。

【答案】：C

13、心理学家做过一次试验：把大学生分成两组，分别听取同一个女大学生的答辩。在其中一组发言时，女大学生打扮得很漂亮。在另外一组则把妆卸掉，没有什么特色。试验结果是：发言内容相同，但在第一组时发言更能说服人，得分也更高。从这个试验我们可以得出（）

A.人的面容的俏丽或丑陋与自身的能力和素质没有关系

B.人的面容的俏丽或丑陋与自身的能力和素质有一定的关系

C.人的容貌对人的成功有很大的影响

D.人的容貌对他人的判断力有较大影响

【答案】：D

14、家犬是人类的好朋友，尽管相互之间差异巨大，这些不同的家犬群体却有一个共同的祖先——灰狼。尽管家犬的祖先灰狼在全球具有非常广泛的分布，但各地的家犬并不是从各地的灰狼演化而来，从基因组DNA入手,比较来