云南省开远市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案一套.docxVIP

云南省开远市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、木头：家具（）

A.纤维：水管

B.纸张：报纸

C.棉花：衣服

D.金属：电缆

【答案】：C

2、一本书有100多页，小赵每天看6页，第31天看完，小张每天看7页，第26天看完。小周每天看2页，问第几天可以看完？（）

A.90

B.91

C.92

D.89

【答案】：B

3、某校在长白山举行地理夏令营活动。在野外，老师要求同学们除了文字记录外，还要看到的典型地貌和地质结构描绘出来，同学们应采用的绘画技法是（）

A.速写

B.工笔

C.写意

D.留白

【答案】：A

4、全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决，不受法律追究。这主要体现了人大代表享有的（）。

A.提案权

B.质询权

C.司法豁免权

D.言论、表决豁免权

【答案】：D

5、南美洲最南墙的山系和非洲最南墙的山系有相同的地质构造，有相同的矿产，成山年代也相同，如果把美非两块大陆移动到一起，就成为同一个山系。根据材料无法得出的结论是（）

A.地球上原来有陆地和海洋之分

B.大陆不是静止不动的，而是缓慢而不断地漂移着

C.大陆原来的部分山原被分开了

D.在不同的大陆有完全相同的地质构造

【答案】：A

6、有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是（）。

A.后者必须以股东大会为权力机构，前者则不然

B.前者以其全部资产对公司债务承担责任，后者则不然

C.后者的全部资本分为等额股份并采取股票的形式，前者则不然

D.前者的股东有最高人数限制即2人以上50人以下，后者则不然

【答案】：C

7、新时代不是靠一个人开辟的，它靠众多人高举理想，勇于挑战，即使途中——也毫不危惧，（），才能开辟新时代。不要怕自己会失败，青年应该想“即使我成为倒下的一员，也要尽其所能”，甚至在自己倒下的地方，对5年后、10年后、20年后（）自己遗志的挑战者抱着这样的心情：请（）我而前行，将我的失败转为智慧，走得更远。

A.血流成河，首尾相接，传承，超越

B.尸横遍野，前赴后继，继承，跨越

C.血流成河，瞻前顾后，传继，越过

D.尸横遍野，勇往直前，延续，忘记

【答案】：B

8、以往学者包括弗洛伊德、皮亚杰等对思维的研究，大多是单一、静止、形而上学的，所以，还不足以成为“一门合格的科学”，与之相关的人类心智成长问题仍是诺贝尔奖未涉及到的八大难题之一，而陶同的《大智慧》的出版，可以说为这一世界难题的攻克，迈出了重要的一步。这意味着（）。

A.这一世界难题已被攻克

B.弗洛伊德和皮亚杰的研究是不科学的

C.有关人类心智成长问题的研究难度是很大的

D.陶同的《大智慧》才是一门合格的科学

【答案】：C

9、下列关于行政指导的说法中，正确的是。（）

A.行政指导是消极行政的一种表现形式

B.行政指导是直接产生法律后果的行为

C.行政指导是柔性的、不具有法律强制力的行为

D.行政主体如果采取行政指导，则不需要承担法律责任

【答案】：C

10、1089、2178、3267、……（）

A.9810

B.9801

C.9180

D.9081

【答案】：B

11、某大学某班学生总数为32人。在第一次考试中有26人及格，在第二次考试中有24人及格。若两次考试中，都没有及格的有4人，那么两次考试都及格的人数是（）。

A.22

B.18

C.28

D.26

【答案】：A

12、①开发区建设是我国改革开放的成功实践，对（甲）体制改革、（乙）投资环境、（丙）产业集聚、（丁）开放型经济发挥了不可替代的作用，开发区已成为推动我国工业化、城镇化快速发展和对外开放的重要平台。当前，全球经济和产业格局正在发生深刻变化，我国经济发展进入新常态，面对新形势，必须进一步发挥开发区作为改革开放排头兵的作用，形成新的集聚效应和增长动力，引领经济结构优化调整和发展方式转变。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于构建开放型经济新体制的若干意见》，经国务院同意，现提出以下意见。

A.基本原则

B.发展目标

C.经验教训

D.实施步骤

【答案】：A

13、将同一鸡蛋分别浸入两杯密度不同的液体中。鸡蛋在甲杯沉底，在乙杯中悬浮。则（）。

A.乙杯中的液体的密度更大，鸡蛋在乙杯中受到的浮力更大

B.甲杯中的液体的密度更大，鸡蛋在甲杯中受到的浮力更大

C.乙杯中的液体的密度更大，鸡蛋在两个杯中受到的浮力大小相等

D.甲杯中的液体的密度更大，鸡蛋在两个杯中受到的浮力大小相等

【答案】：A

14、自上世纪50年代以来，全球每年平均爆发的大型龙卷风的次数从10次左右上升至15次。与此同时，人类活动激增，全球气候