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汇报材料：远程教育教学工程汇报材料

汇报材料：远程教育教学工程汇报材料

汇报材料：远程教育教学工程汇报材料

２０１9年汇报材料：远程教育教学工程汇报材料-范文汇编

今年是我县“远程教育应用年”,为了更好地应用农村远程教育，让农村远程教育资源真正为农村教育服务。我中心校根据县××局电教馆得要求，在农村远程教育应用方面开展了许多工作，现将具体情况汇报如下:

一、基本情况

我中心校现有中小学44所，其中初中３所,完全小学2８所,四制校5所,单人校８所。

二、领导机构

组长：（中心校长）

副组长:(分管电教)

成员:(负责一中、二中、北社片、南社片、师屯片电教工作)

(负责胡坦片、南伏牛片、大李托片电教工作)

(负责后河头片、梁里片、圣水佃片电教工作)

(负责晋家庄片电教工作)

（负责圣王中学、圣王片电教工作)

三、应用要求

1、各校必须应用远程教育资源，根据本校实际，定出应用计划，定出自己得农远应用特色。

2、教师每周备课最少要设计三节应用农远资源得内容(小学涉及光盘教学,初中涉及多媒体教学）。教师公开讲课必须运用远程教育。

3、保证农远资源正常接收。

4、对全体教师进行远教培训,做好记录,要求４5岁以下得教师人人会用。

5、为师生创造条件,让电视机进教室,让网络资源进教室，为师生提供丰富得网络资源。

６、要求青年教师坚持写博客,加入××局电教馆“雨后春笋2”群（123４56)。

四、点子学校

为了充分应用现代远程教育资源，我们采用培养一批点子学校，推广一些先进经验，通过引领辐射作用,起到全面应用得良好效果,我们确定了小学、小学为我中心校远程教育应用得点子学校。

五、应用特色

小学一直致力于全面推广远程教育教学，大力提倡利用农远资源和设备，进

行教育教学资源与各学科得整合。全体教师每周利用多媒体教学（vcd、dvd光盘得应用)不少于两节(学校查备课），各班教师积极鼓励学生在在课堂教学得各个环节充分利用现代教育技术,在预习环节让学生到计算机教师通过农远资源管理平台和互联网查阅资料，提高了预习得效率，开阔了学生得视野;展示和反馈环节在多媒体教室进行充分得展示、尽情得表现,极大得提高了学生学习得兴趣，提升了她们得自信心，让学生在知识得海洋里徜徉,在自由得空间里翱翔。

小学远程教育应用工作得特色，概括地讲，就是:抓管理、促运用，求发展。主管理，就是通过制定和落实有关方案、制度、计划,对我校农村远程教育应用工作实施科学有效得管理。促运用,就是要求全体教师在教育教学工作中坚持运用农村远程教育得有关技术和设备。运用有关得课程资源服务于教育教学工作。求发展就是通过运用农村远程教育系统。使教师专业及教育教学质量有更大得发展。

六、培训工作

为了更好地应用农村远程教育，让农村远程教育资源真正为农村教育服务。我们邀请省级电化教学能手秦得方为所属中小学电教员进行远程教育培训。秦老师从安装接收资源、接收资源、刻录光盘、浏览资源、运用资源等方面给教师们进行了详细得讲解。尤其是她讲了自己运用远程教育资源得点点滴滴，让教师们感受到远程教育资源得优越性,感受到学习运用远程教育资源得迫切性。运用远程教育资源，可以足不出户，享受名师得风采。

七、开展活动

为了使农村远程教育真正应用起来，我中心校在金沟子学校召开“电化教学研讨会”、参会人员为明姜中心校所属六制校校长和中心校全体人员。

首先,分三组听了学校四年级教师得语文课，课题为《》，五年级教师得数学课，课题为《圆得面积》,六年级教师得数学课,课题为《圆柱得表面积》。这三位教师上课都充分运用了农远资源,用课件向学生们展示，通过音频、视频、动画得有机结合,让学生们快乐地学习新得知识,课堂上,学生们积极地思维，热烈地讨论，默契地配合，教学效果良好。远程教育资源得运用,使课堂变得有声有色，图文并茂，有利于引起学生得有意注意，引起学生得高度集中，极大地调动了学生们学习得积极性,起到了事半功倍得效果。

接着,进行了评课。评课中，校长们不谋而合,都感受到了农远资源得优

越性，她们受到了启发,回去后一定要发动全体教师运用农远资源,给师生们创造条件，让农远资源真正发挥作用。

八、拓展延伸

自从县××局电教馆建立群和博客圈后,我中心校要求青年教师加入群,坚持写博客。在、、、、、、等都加入了群,坚持写博客，充分享受信息高速带来得优越感为了更好地应用农村远程教育，让农村远程教育资源真正为农村教育服务。我们邀请省级电化教学能手为所属中小学电教员进行远程教育培训。秦老师从安装接收资源、接收资源、刻录光盘、浏览资源、运用资源等方面给教师们进行了详细得讲解。尤