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江苏省宜兴市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库一套.docxVIP

江苏省宜兴市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库一套.docx

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江苏省宜兴市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、要了解一件艺术品、一个艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。要解读玛格丽特*米切尔的《飘》,我们应了解的重大历史事件是()。

A.美西战争

B.美国南北战争

C.美国独立运动

D.美国西进运动

【答案】:B

2、在经济衰退时期,有利于扩大内需的政策措施是:()

A.提高税率

B.提高存款准备金率

C.降低税率

D.缩减财政支出

【答案】:C

3、以下选项中的工具或应用所依据的科学原理与其他三项不同的是()

A.温度计

B.热气球

C.热继电器

D.潮汐发电

【答案】:A

4、一项工程,甲单独做,6天可完成;甲乙合做,2天可完成;则乙单独做,()天可完成。

A.1.5

B.3

C.4

D.5

【答案】:B

5、人们通常把因环境污染和环境破坏而对公众和社会所造成的危害叫做公害。公害病是公害发生的地区性疾病。其特征包括:①由人类活动造成的环境污染所引起;②损害健康的环境污染因素复杂;③其流行一般具有长期陆续发病的特征,还可能累及胎儿,危害后代;④属新病种,有些发病机制还不清楚,缺乏特效疗法。

A.人们食用了被镉污染的水稻后罹患骨痛病,骨骼疼痛难忍,无特效疗法

B.某地区玉米、小麦受到霉菌(尤其是镰刀菌)感染后会产生毒素,人们食用后会破坏人体骨骼生长,导致四肢短小

C.某地区使用重油燃料,排出废气中含有大量的二氧化硫,造成了严重的大气污染,引起当地居民罹患支气管哮喘、肺气肿等疾病

D.含无机汞的工业废水排入水体后,被细菌转化为毒性更强的甲基汞,富集于水生生物体内,人们长期食用后出现神经系统损伤,波及后代

【答案】:B

6、一个人骑车去工厂上班。他从家出发,用30分钟骑行一半的路程后,他加快了速度,以每分钟比原来快50米的速度,又骑行了10分钟,这时发现距离工厂还有2千米。那么他从家到工厂之间的距离为()千米。

A.6

B.7.5

C.8

D.8.5

【答案】:B

7、“腹有诗书气自华”。学富五车不是为了谈话时引经据典卖弄才学,也不是为了换得一纸文凭做利禄捷径,而是看重其对个人心灵的陶冶,正如朱熹所说,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。这段文字意在说明()。

A.读书观念的演变

B.古人读书的态度

C.对读书价值的正确认识

D.读书的内在和外在动机

【答案】:C

8、有关社区宣传教育的说法错误的是:()

A.宣传教育是社区工作者必须精通的一种工作方法

B.社区教育的重点宜放在大力开展社区儿童教育上

C.社区宣传教育是终身教育的重要形式之一,是创建学习型社区的基本模式

D.社区教育是社区建设、社区发展的客观要求和智力支撑

【答案】:B

9、按协调对象不同,行政协调可分为:行政组织与环境的协调、行政组织结构协调和()。

A.行政组织人员协调

B.行政部门协调

C.中央政府与地方政府协

D.机构与人员的协调

【答案】:A

10、3,5,8,-5,-2,5,()

A.8

B.5

C.3

D.0

【答案】:A

11、感冒药:胶囊与()在内在逻辑关系上最为相似。

A.汽水:吸管

B.汉堡:三明治

C.音乐:唱片

D.土豆:薯条

【答案】:C

12、总理在两会上所作的政府工作报告是一个()民心、()民意、体现民情的报告,也是一个增强信心、鼓舞士气、催人奋进的报告。

A.代表反应

B.表现反映

C.表现反应

D.代表反映

【答案】:D

13、在相同的条件下,下列各组金属的耐腐蚀性由强到弱排序正确的是()。

A.金,钛,铁,铜

B.钛,金,铁,铜

C.金,钛,铜,铁

D.钛,铜,铁,金

【答案】:C

14、为了抑制通货膨胀,国家宏观调控部门可以采取的措施是()。

A.降低再贴现率

B.降低央行基准利率

C.提高个人所得税起征点

D.提高银行存款准备金率

【答案】:D

15、电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线等。下列关于电磁波的说法正确的是:《》()

A.红外线是电磁波粒子性的体现

B.微波在真空中的传播速度小于可见光

C.紫外线在遥控和热成像仪中普遍应用

D.雷达可以通过无线电波的反射测距

【答案】:D

16、西方发达国家的大学教授几乎都是得到过博士学位的。目前,我国有些高等学校也坚持在招收新老师时,有博士学位是必要条件,除非是本校的少数优秀硕士毕业生留校。从这段文字中,我们可以得知()。

A.在我国,有些高等学校的新教师都有了博士学位

B.在我国,有些高等学校得到博士学位的教师的比例在增加

C.大学教授中得到博士学位的

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