2025年山东省莱阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docx

2025年山东省莱阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、现代美国农业的基本特点是大规模农场和高度机械化。一个种植者经营和管理的农场少则数千英亩，多则上万英亩。20世纪80年代前，农业机械的规模曾是农场扩张和赢利的主要因素。如果种植者拥有大型农业机械，单位时间的种植能力就能提高，种植的土地规模就能进一步扩大。尽管大型农业机械的投资甚高，但年总收入扣除成本后仍然能够获得较高的利润。然而，大型农业的进一步发展有许多局限因素，如田间运输时外形尺寸的限制和田内操作能力的限制。因此，当今美国农业的进一步发展主要取决于对现有农业机械和资源的更为有效的利用。其基本特点是农业机械电子计算机自动控制装置的普及和对化肥、农药的有效使用。另一方面，随着对资源利用和环境保护的日益关切，以短期市场经济效益为目标的耕作方法显示出愈来愈多的局限性。从对水资源的利用和水质保护的角度出发，许多现有的耕作方法必须加以改进，化肥和农药的使用必须同时考虑经济和环境效益。基于上述因素，种植者开始探讨一种好的耕作方法——配方耕作。其特点是精确地控制化肥、除草剂、杀虫剂、灌溉用水等的空间投入量，在达到作物产量指标的同时，使化学药品的用量减至最低限度，配方耕作不仅能为种植者带来较高的经济效益，同时还能带来显著的环境效益。配方耕作的优点不包括：（）

A.较高的经济效益。

B.显著的环境效益。

C.不依赖于农业机械。

D.减少水污染。

【答案】：C

2、全面提髙对外开放水平要坚持的基本战略是（）。

A.坚持“引进来”和“走出去”相结合

B.坚持独立自主、自力更生原则

C.鼓励有比较优势的企业到境外投资设厂

D.积极应对倾销和反倾销

【答案】：A

3、创作一道成功的（甚至伟大的）作品不必采用很强的旋律，但是动听的、容易哼唱的旋律，总会给予普通的外行听从更多的欢乐。许多没有研究或分析过音乐的人，很容易被擅长旋律的作曲家所吸引。将巴洛克时期的作曲家和20世纪的一些作曲家相比；古典作曲家和浪漫作曲家都使自己的旋律更容易上口，长旋律短促的旋律容易掌握。根据这段话，理解正确的是（）

A.优秀的作曲家就是擅长掌握听众耳朵的作曲家

B.与现代作曲家相比，古典作曲家更能使自己的旋律容易上口

C.浪漫作曲家在作曲过程中特别擅长对短旋律的运用

D.社会主义制度下的音乐创作应当以大众的口味为导向

【答案】：B

4、衡量一个国家经济总量的指标不包括：（）

A.国内生产总值

B.国民总收入

C.外汇储备

D.货币总量

【答案】：D

5、一个长方形的蛋糕，沿着前后、左右、水平方向依次切了2刀、3刀、4刀，最多可以分给多少个同学吃？（）

A.24

B.40

C.56

D.60

【答案】：D

6、69，68，65，60，53，（）

A.42

B.43

C.44

D.45

【答案】：C

7、16,4,12,14,20，（）。

A.27

B.34

C.16

D.38

【答案】：A

8、在某企业，40％的员工有至少３年的工龄，16个员工有至少8年的工龄。如果90％的员工的工龄不足８年，则工龄至少３年但不足８年的员工有（）人。

A.48

B.62

C.80

D.144

【答案】：A

9、下列有关生活常识的表述中，不正确的一项是（）

A.女性比男性更易患抑郁症

B.水果榨汁喝会减少对水果中维生互素C和纤维素的摄取

C.运动时脚扭伤肿了，应该进行热水敷应急处理

D.打呵欠是一种深呼吸运动，它会让人比平常更多的吸进氧气和排出二氧化碳

【答案】：C

10、信用卡的使用体现着银行的一项业务活动，这项业务活动是（）。

A.发行货币

B.发行债券

C.转账结算

D.调节利率

【答案】：C

11、在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是（）。

A.坚持科学发展

B.坚持以经济建设为中心

C.坚持改革开放

D.坚持为人民利益谋发展

【答案】：A

12、下列说法中，不属于习近平同志关于“中国梦”明确表述的是（）。

A.国家富强

B.民族振兴

C.美丽中国

D.人民幸福

【答案】：C

13、绕湖的一周是22千米，甲、乙二人从湖边某一地点同时出发反向而行，甲以4千米/小时的速度每走一小时后休息5分钟，乙以6千米/小时的速度每走50分钟休息10分钟，则两人从出发到第一次相遇用（）小时。

A.2小时

B.2小时10分钟

C.2小时15分钟

D.2小时16分钟

【答案】：D

14、根据现代统计学的研究成果，“关键的事情总是少数，一般的事情常常是多数。”这意味着管理工作最应该重视（）。

A.灵活、及时、适度

B.客观、精确、具体

C.突出重点，