山东省荣成市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库带答案.docxVIP

山东省荣成市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、人们常说的“豆蔻女子”的年龄是指（?）。

A.10岁

B.11岁

C.12岁

D.13岁

【答案】：D

2、游戏化管理：是指在不是游戏的场景里使用得分、等级排序、竞争等游戏中的元素的管理行为。它在工作环境中的运用往往可以让员工增加感情投入，从而提高效率。根据上述定义，下列属于游戏化管理行为的是（）。

A.某翻译软件公司动员办公室员工参与“找茬”，寻找语言翻译错误

B.扮演卡通人物来吸引大家的注意力

C.公司聘用新的管理层

D.学校要求教师不得进行学生考试得分排名

【答案】：A

3、某旅游公司有能载4名乘客的轿车和能载7名乘客的面包车若干辆，某日该公司将所有车辆分成车辆数相等的两个车队运送两支旅行团。已知两支旅行团共有79人，且每支车队都满载，问该公司轿车数量比面包车多多少辆（）

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：B

4、根据《产品质量法》，下例说法正确的是（）。

A.装修材料、建设工程的质量都可以适用该法

B.对产品质量的监督检查以抽查为主要方式

C.产品的生产者或销售者承担检验费用

D.因产品存在缺陷造成损害要求赔偿的诉讼时效期间为一年

【答案】：B

5、编号为1－50的选手参加一个爬楼比赛，楼高为60层，所有选手在第1层均获得一个特别的号牌，此后每经过一个楼层，如果选手的编号正好是楼层数的整数倍，就将得到一个特别的号牌，所有选手都到达终点后，正好持有3个特别号牌的选手有多少人（）

A.1

B.4

C.7

D.10

【答案】：B

6、下列说法不符合《环境保护法》规定的一项是（）。

A.建设对环境有污染的项目，必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定

B.制定城市规划，应当确定保护和改善环境的目标与任务

C.对造成环境污染事故的企业，环境保护行政主管部门可以勒令其停业、关闭

D.完全由于不可抗拒的自然灾害，并及时采取合理措施仍不能避免的环境污染损害，当事人免予承担责任

【答案】：C

7、我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（?）。

A.这是一个递进句

B.这是一个并列句

C.这是一个因果句

D.这是一个条件句

【答案】：B

8、农村情况千差万别，发展不可能一个模式，必须因地制宜、量力而行，切忌（）、一哄而起。

A.因循守旧

B.好高骛远

C.循序渐进

D.急功近利

【答案】：D

9、要把85个球放人若干个盒子中，每个盒子中最多放7个。问：至少有几个盒子中的球的数目相同？（）

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C

10、当前大学课程设置出现一定问题，很多大公司新上岗人员都存在没有很好掌握基本工作技能，比如文件的写作，数据的处理，及办事能力。上述论证是以下面哪项为前提的？（）

A.现在的大学课程设置没有基本技能方面的课程

B.文件的写作，数据的处理，及办事能力等基本技能对胜任工作很重要

C.公司新上岗人员基本代表当前毕业大学生水平

D.过去的大学生比现在的大学生接受了更多的基本技能教育

【答案】：C

11、就如同那些古典音乐爱好者批驳ipod播放器在玷污耳朵一样，喜欢闻书香的人更（）。太多人无法想象没有书架的家居环境，也无法接受电子文字（）纸质书籍所拥有的心理感情空间，尽管他们都（）电子纸张是一场未来十年注定将要发生的大趋势。

A.挑剔代替承认

B.偏执挤占明白

C.保守填充认为

D.高雅侵占觉得

【答案】：B

12、某公司要买100本便签纸和100支胶棒，附近有两家超市。A超市的便签纸0.8元一本，胶棒2元一支且买2送1，B超市的便签纸1元一本且买3送1,而胶棒1.5元一支，如果公司采购员要在这两家超市买这些物品，则他至少要花多少元钱？（)

A.208.5

B.183.5

C.225

D.230

【答案】：A

13、将瘪了的乒乓球放在热水里一段时间后，乒乓球便会恢复原来的圆形状态，其原理是（）。

A.乒乓球内部气体溢出，内部气体减少

B.乒乓球受热后球壁变软，恢复原来形状

C.乒乓球内部气体受热膨胀，挤压乒乓球内壁

D.水蒸气流入乒乓球内部，乒乓球内部压强增大

【答案】：C

14、在古代，盐这种特殊的商品并非（）。那些产盐的地方，往往成为经济、文化和政治的中心。山西运城地区之所以成为华夏文明的发祥之地，就是得益于拥有烟波浩渺的大盐湖——解池。盐商，成了（）的代名词，普普通通的食盐造就了早期的晋商，成为了“黄土地上的白金”

A.俯拾皆是；地位

B.家喻户晓；权利

C.随处可得；富裕

D.物美价廉；成功

【答案】：C

15、逆差与顺