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初中语文课堂互动教学中的文言文教学策略研究论文
摘要：本文旨在探讨初中语文课堂互动教学中文言文教学的有效策略，以提升学生对文言文的理解和兴趣。通过分析当前文言文教学的现状，提出相应的教学策略，为初中语文教师提供实用的教学参考。
关键词：初中语文；互动教学；文言文；教学策略
一、引言与背景
（一）1.初中阶段文言文教学的重要性
文言文作为我国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和哲学思想。在初中阶段，文言文教学对于培养学生的文学素养、传承传统文化具有重要意义。然而，由于文言文自身的特点，如语言生僻、表达方式独特等，使得学生在学习过程中存在一定的困难。因此，如何提高初中生对文言文的兴趣和理解能力
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