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资料
光世昌老师搜集整理山西省昔阳县中学校
一、生平简介
(CarlFriedrichGauss，1777～1855)德国数学家和学家，1777年4月30日出生
于德国不伦瑞克的一个贫苦农民家庭。幼时家境贫苦，聪敏异常，受一资助才进入学校
受教育。1795～1798年在哥廷根大学学习，1799年获得博士，1807年开始任哥廷根大
学数学教授和天文台台长，1833年和学家共同建立地磁观测台，组织磁学学会以
联系全世界的地磁台站网。1855年2月23日在哥廷根逝世，终年78岁。
二、科学成就
长期从事于数学并将数学应用于、天文学和大地测得学等领域的研究，著述丰
富，成就甚多。他一生323篇（种）著作，提出404项科学创见（178项），
完成4项意义重大的发明：（日光）、回照器(1820)、光度计(1821)、电报(1832)和磁强计(1837)。
在各领域的主要成就有：1．学和地磁学中，关于静电学（如定理）、温差电和摩擦
电的研究、利用绝对单位（长度、质量和时间）法则量度非力学量（如磁场强度）以及地磁
场分布的理论研究（如把地面上任一点的磁势进行球谐分析）。2．利用几何学知识研究光学
系统近轴光线行为和成像，建立光学。3．天文学和大地测量学中，如小行星轨道的计
算，地球大小和形状的理论研究等。4．结合实验数据的，发展了概率统计理论和误差
理论，发明了最小二乘法，引入误差曲线。此外在纯数学方面，他对数论、代数、几何
学的若干基本定理作出严格证明，如自然数为素数乘积定理、二项式定理、散度定理等。
三、趣闻轶事
数学
从小就是数学，具有惊人的力和心算技巧。3岁已能纠正父亲计算上的错
误，11岁发现二项式定理，19岁发明用圆规和直尺作正17边形的作图法。后来对超几何级
数、复变函数、统计数学和椭圆函数论都有重大贡献。是一名当之无愧的数学天才。
关于的神思巧算有许多有趣的故事。
大约距今200多年前的一天，在德国不伦瑞克的一所农村小学里，一位算术老师正在给
学生们上课。这位从城里来的自命，他认为跑这么远的路来教一群乡下笨孩子真是
大材小用。因此，感到一肚子委屈的他常常无缘无故地发脾气，动不动就训斥鞭打学生。孩
子们见了他就像老鼠见了猫似地怕得不得了。
这天，算术老师心情不好，拉长着脸走进教室，下命令似地对学生们说：“今天，
给我算1加2，加3，加4，…一直加到100的和，谁算不好就回家吃饭。”说完，他像
凶像恶煞似地瞪着眼睛看了孩子们一圈，然后坐到椅子上闭目养神。孩子们又怕又急，赶忙
拿出石板算了起来：1+2=3，3+3=6，6+4=10，10+5=15，…唉，这道题可真难做，从1加到
100这要做到什么时候才算完呀？
正当大家在石板上擦了算，算了擦，忙个不停时，只见子站了起来，手拿石板
走到老师跟前小声说道：“老师，我算好了，答数是不是这个？”算术老师头都没抬，挥挥手
说：“去！去！去！这么快就算好了，肯定是错的！”这孩子站着不动，他再把小石板往前一
送，“老师，您看看吧，这个答数是对的。”算术老师正想发作一通，可是抬头一望却大
吃一惊，那石板上
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