2025年安徽省界首市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库一套.docx

2025年安徽省界首市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话，理解最准确的是（）

A.现代文学理论重视文学欣赏的过程

B.文学创作是文学欣常的前提

C.文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分

D.文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石

【答案】：A

2、某镇组织部姚科长在接受当地记者的采访时说近年来刚进入机关的干部对下基层锻炼的兴趣普遍比以前强多了。我镇的机关干部对下基层的报名十分踊跃。这在几年前几乎是不可思议的。”姚科长的结论基于以下哪项假设？（）

A.机关干部下基层锻炼，对当地的发展也起到推动的作用

B.对待下基层的态度是衡量是否有下基层兴趣的重要标准

C.近年来进入该镇的干部较前几年的比起来有较高的综合素质

D.该镇机关干部对下基层锻炼产生兴趣，是由于基层待遇提髙

【答案】：B

3、能够从上述资料中推出的是：（）

A.资料中只有一个亚洲国家（地区）的失业率高于美国

B.美国的失业人口少于俄罗斯

C.人均国民生产总值排名第二的国家（地区），幸福指数排名第八

D.资料中人均国民生产总值越高的国家失业率越低

【答案】：A

4、下列关.于合理饮食有利于健康的说法正确的是（）。

A.没有水就没有生命

B.饮用水越纯净越好

C.调味剂和营养剂加得越多越好

D.养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜、水果等碱性食物

【答案】：D

5、小李是某市工商局副局长，因工作需要派到某国有企业担任一定职务，在该国有企业工作时间为一年，工作期间，其人事行政关系仍在原单位，这种公务员交流的形式称为（）

A.调任

B.转任

C.轮岗

D.挂职锻炼

【答案】：D

6、以（）为中心的唯物论思想，体现了毛泽东的辩证唯物主义世界观和方法论立场

A.真理的本质是主管和客观相符合

B.真理的客观性

C.实事求是

D.物质世界的可知

【答案】：C

7、电炉丝通电后热得发红，而与电炉丝连接的铜导线却不太热，这是因为（）。

A.通过电炉丝的电流强度比通过铜导线的电流强度大

B.铜导线的电阻小，所以消耗的电能少，电炉丝的电阻大，消耗的能量多，所以热得发红

C.铜导丝有绝缘层，所以不怎么热

D.铜导线比电阻丝传热快，所以不怎么热

【答案】：B

8、“低碳生活“就是指尽量减少日常生活所消耗的能量，从而间接降低二氧化碳排放量的一种生活理念，下列不属于低碳生活理念的一项是（）。

A.超市采用玻璃门冰柜，缩短顾客购物时打开冰柜门的时间

B.优先选用公共交通出行，减少驾车次数

C.尽量减少传真机、打印机和复印机等办公设备的使用量

D.公共场所禁止吸烟，餐馆、咖啡厅设立吸烟区

【答案】：D

9、意大利的那不勒斯城附近有个石灰岩洞，人们带着牛马等大牲畜通过岩洞未发生问题，但是猫、老鼠等小动物走进洞里就倒地而死。后来人们经过检验发现，小动物的死亡与吸进大量二氧化碳有关。据此，可以推断出：（）

A.石灰岩洞内严重缺氧

B.大牲畜更适应缺氧的环境

C.人和牛马都带有吸氧设备

D.石灰岩洞内地面沉积着二氧化碳

【答案】：D

10、“河洛古国”是距今5300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址，是目前发现的中国农桑文明发展史上时代最早的代表，填补了中华文明起源关键时期、关键地区的关键材料，成为探寻（）文明起源过程的一把关键钥匙。

A.黄河流域

B.长江流域

C.辽河流域

D.珠江流域

【答案】：A

11、412，379，346，313，（）

A.280

B.285

C.296

D.305

【答案】：A

12、“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象，这个传统节令是（）。

A.中秋

B.清明

C.元宵

D.七夕

【答案】：C

13、下列判断正确的是（）

A.各类棚户区受访居民给出的评价中，占比最少的均是“不满意”

B.各类棚户区都有65%以上的受访居民表示“满意”“基本满意”

C.国有垦区（农场）与国有林区（林场）的受访棚户区居民之和少于5050人

D.各类棚户区受访居民中，表示“基本满意”的人数均多于“不满意”“不清楚”