2025年辽宁省新民市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题学生专用.docx

2025年辽宁省新民市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、雪山草地，______下前辈铿锵的足迹；战火硝烟，______起先烈英勇的雕像。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.留树

B.写亥

C.印铸

D.刻铸

【答案】：D

2、先秦两汉时期成就最高、影响最大、通过人物描写来反映历史面貌的作品是（

A.《左传》

B.《史记》

C.《国语》

D.《战国策》

【答案】：B

3、无因管理：没有法律规定或者约定的义务而为他人管理事务。下列行为中不属于无因管理的一项是（）。

A.甲收留了一位迷路的儿童，一边让他在自己家吃住，一边四处打听儿童父母的地址。

B.甲失踪后，其财产代管人乙对甲的财产进行管理。

C.甲看见有几个人在殴打乙，立即上前制止。

D.甲的邻居乙家失火，甲怕火烧伤乙家的小孩，于是实施救火。

【答案】：B

4、我国汽车工业现在面临缺乏完整的轿车开发能力和自己的品牌的困境，零部件制造体系并没有形成相应的规模，与国外同类行业相比还存在很大差距，虽然汽车工业在近年来有了长足发展，但落后的管理和服务体系在入世后国门大开的情况下，仍然成为了中国本行业的瓶颈，因此，我们必须对这些问题加以认真研究。以下标题符合上文意思的是（）。

A.汽车工业的主要问题

B.如何应对汽车工业的瓶颈

C.WTO与中国的汽车工业

D.汽车工业的喜人发展

【答案】：A

5、冰是水在低温条件下的一种形态，然而生活中发现，在我国北方的冬季，河流往往是表面结冰而深层依然是流动的水。对于此种现象，原因是（）。

A.水固化成冰时会释放出热量

B.表面冰层具有隔热保温作用

C.水在0°C左右具有热缩冷涨的性质

D.气温尚未低到使河流整体冰冻的程度

【答案】：B

6、商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶，两个孩子在行驶的扶梯上上下走动，女孩由下往上走，男孩由上往下走，结果女孩走了40级到达楼上，男孩走了80级到达楼下。如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍。则当该扶梯静止时，可看到的扶梯梯级有（）。

A.40级

B.50级

C.60级

D.70级

【答案】：C

7、演唱会门票300元一张，卖出若干数量后，组织方开始降价促销。观众人数增加一半，收入增加了25%。则门票的促销价是：（）

A.150

B.180

C.220

D.250

【答案】：A

8、在地球之外，究竟有没有外星人？两位美国学者撰文说，他们花了五年时间，在北半球天空捕捉到了37个可能是来自地球外文明的讯号。

A.向宇宙中的37个讯号分阶段进行调查的次数

B.对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数

C.使用两种不同波长的电波分别进行调查的次数

D.按照时间（天数）的长短分别进行调查的次数

【答案】：C

9、海马对于（）相当于（）对于珊瑚

A.海龙；海葵

B.河马；礁石

C.木马；海藻

D.贝壳；海带

【答案】：A

10、生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命以其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的，是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。以下说法，不合文意的是（）。

A.生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称。

B.生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面。

C.生物多样性是在漫长的演变进化中，由生命与环境相互作用而形成的。

D.生物多样性有利于维持生态平衡，是人类社会经济发展不可或缺的物质基础。

【答案】：A

11、下列句子中，没有语病的一句是（）。

A.应聘教师一旦录用，签订合同有效期为八年

B.近几年来，本单位享受国家级专家津贴的人员名单上，人数不断有所增加

C.即使日本军国主义者一再篡改南京大屠杀的历史记载，但是永远不能掩盖事实真相

D.股市的内幕交易严重违反了公开、公正、公平的三公原则，为我国法律所禁止

【答案】：D

12、一只自动开关的电灯，早上六点整开灯，然后整数分钟后关闭，关闭时间是开灯时间的3倍，再又重新开启，开、关自动进行周期性的循环，每一循环开关的时间都一样。在早上6点11分以前5秒是关的，在上午9点5分以后5秒是开的，上午10点15分也是开的。那么上午11点后第一次由关到开的时间是（）。

A.11点08分

B.11点14分

C.11点24分

D.11点32分

【答案】：C

13、除夕夜，高耸入云的海心塔不时更换它（）“晚礼服”，以梦