山东省海阳市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题参考答案.docxVIP

山东省海阳市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、某次考试中，成绩不超过30分的有153名考生，平均分为24分；成绩不低于80分的有59名考生，平均分为92分；成绩超过30分的平均分为62分；成绩低于80分的平均分为54分。那么参加这次考试的考生共有（）人。

A.795

B.875

C.1007

D.1264

【答案】：C

2、英国首相丘吉尔说过：“打赢了战争、创造了历史之后，还要抢着去当第一个记录和解释历史的人。”这很好地说明了他为什么要写那十几本厚厚的历史著作。尽管历史上并没有多少人能同时成为历史的缔造者和阐释者，但获得胜利的一方总是可以按照自己的意愿来讲历史。这段文字意在说明（）。

A.历史记录未必真实

B.要谨慎评价丘吉尔的著作

C.丘吉尔既是政治家又是历史学家

D.掌握历史记载的话语权非常重要

【答案】：D

3、从宏观调控看，保持政策连续性和稳定性，是精准把握稳增长与调结构平衡的最优选择，这有助于我们在保持经济运行合理区间的前提下，既能实现稳就业的目标，又能促进结构调整取得积极进展。当务之急是做好处置预案和政策储备，加强相关的舆论引导、风险隔离和社会保障等配套工作，同时运用必要的金融工具，调整负债的期限结构，缓解地方政府和企业的短期债务压力。只要处置得当，就不会演变为系统性风险。与这段文字意思相符的一项是（）。

A.促进结构调整取得进展的因素之一是保持政策的连续性和稳定性

B.运用必要的金融工具，调整负债的期限结构，有助于实现稳就业的目标

C.处置预案和政策储备可以缓解地方政府和企业的短期债务压力

D.阻止系统性风险发生主要在于缓解地方政府和企业的短期债务压力

【答案】：A

4、甲、乙二人均系木材厂的工人。某日为某房主搬运木材，午休时，甲说不知这木材是否能燃烧，乙说我去试试，说完乙便用打火机去点，结果引燃了旁边的油桶，将房主的房子烧毁，乙对房子烧毁的态度是（）

A.疏忽大意的过失

B.间接故意

C.意外事件

D.过于自信的过失

【答案】：A

5、我国《行政处罚法》规定，行政机关在调查或进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或有关人员出示证件。这体现了行政处罚程序中的（）。

A.调查制度

B.告知制度

C.表明身份制度

D.说明理由制度

【答案】：C

6、佛罗里达的科学家迈克尔*萨曼认为，钠灯也许可以成为城市的新光源。钠灯释放一种特殊的黄色波长，天文观测时，这种光波对观测的影响相对较小，而且对海龟和飞蛾之类的动物也不会造成伤害。萨曼说，海龟也许根本看不见钠灯，即使看见了，这种频率的光波也不会对它们的方向判断造成混乱。然而，钠灯并不是万用良方。对于有些动物而言，钠灯的黄色光波和其他灯光的光波并无差异，有时甚至比传统的灯光显得更糟。不属于迈克尔*萨曼将钠灯视为城市新光源理由的一项是：（）

A.传统的灯光会对动物和天文观测带来极为不利的影响

B.钠灯释放的特殊的黄色光波对天文观测的影响相对较小

C.钠灯释放一种特殊的黄色波长，不会对海龟和飞蛾之类的动物造成伤害

D.钠灯的光波不会对海龟的方向判断造成混乱

【答案】：A

7、根据《公务员法》的规定，对有下列（）情形的公务员，不得辞退

A.丧失工作能力的

B.身患严重疾病，在规定的医疗期内的

C.因社会公益而受到过嘉奖的

D.女性公务员有年幼子女需要抚养的

【答案】：B

8、具体行政行为的效力不包括（）

A.执行力

B.拘束

C.确定

D.公信力

【答案】：D

9、在某大型医院的建设过程中，施工单位调配了吊机、挖掘机和推土机共120台工程设备进场施工。其中，推土机数量是吊机的3倍，挖掘机数量是吊机的4倍，则吊机有（）台。

A.18

B.15

C.12

D.10

【答案】：B

10、一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种现象谈的？（）。

A.用人单位哄抬学历

B.没有做到人尽其用

C.技工没受到足够重视

D.对人才概念的错误认识

【答案】：D

11、下列不可能出现的天文现象（）。

A.月全食

B.日全食

C.月环食

D.日环食

【答案】：C

12、设有编号为1、2、3、…、10的10张背面向上的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，……，第n名（n≤10）游戏者，