初中历史课堂中的多元评价策略实践探索教学研究课题报告[001].docx

初中历史课堂中的多元评价策略实践探索教学研究课题报告

目录

一、初中历史课堂中的多元评价策略实践探索教学研究开题报告

二、初中历史课堂中的多元评价策略实践探索教学研究中期报告

三、初中历史课堂中的多元评价策略实践探索教学研究结题报告

四、初中历史课堂中的多元评价策略实践探索教学研究论文

初中历史课堂中的多元评价策略实践探索教学研究开题报告

一、研究背景意义

1.当前初中历史教学评价现状

2.多元评价策略的理论基础

3.推进素质教育与新课改的需求

4.提升学生历史学习兴趣与能力的意义

二、研究内容

1.多元评价策略的理论梳理

2.初中历史课堂多元评价策略的设计

3.多元评价策略在初