广东省吴川市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题最新.docxVIP

广东省吴川市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、历史是前进的历史，历史也是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。人们总会在（）之后，认认真真地（）历史的是非功过。然而，无论什么样的历史，什么时段的历史，当它面对一个人的时候，总是会毫不留情地（）他的灵魂。

A.事过境迁评价拷问

B.尘埃落定回顾净化

C.痛定思痛检验感化

D.物是人非反省触动

【答案】：A

2、某区教育局将学区调整的情况张贴在各学校门口。刘某的住房被划入新的学区，但他没有及时了解情况，将房屋低价卖给了王某。对此，下列说法正确的是（）

A.刘某认为区教育局公开学区信息不当，有权提起行政诉讼

B.区教育局公开学区信息的行为构成行政不作为

C.刘某有权以重大误解为由，解除与王某的房屋买卖合同

D.区教育局应对刘某的损失承担赔偿责任

【答案】：A

3、新的知识环境，多学科的相互渗透，会深入影响历史学的表达方式。传统历史学虽然也强调关注底层和民众，但受资料、手段制约，过往的历史学主体一直主要限于精英阶层。互联网、大数据，以及社会学、历时人类学的发展与渗透一定会改变传统历史科学的表达方式。人类学的田野调查，社会学的故事性叙事，也一定会让历史学作品更活泼更有趣。以下概括文中未涉及的是（）

A.传统历史学的研究较少关注底层民众

B.互联网发展激发了民众研究历史学的热情

C.历史学著作的表达方式应该活泼有趣些

D.历史学研究可借鉴其他学科的研究方法

【答案】：B

4、党的建设是中国革命取得胜利的三大法宝之一。在党的建设历程中曾经召开过的会议或开展的运动：①瓦窑堡会议，②六届六中全会，③延安整风运动，④古田会议，按时间先后顺序排列正确的是（）。

A.④①③②

B.④①②③

C.①④②③

D.①③④②

【答案】：B

5、根据我国宪法规定，决定战争与和平问题的职权由（）。

A.全国人民代表大会常务委员会行使

B.全国人民代表大会行使

C.国家中央军事委员会行使

D.中国共产党中央军事委员会行使

【答案】：B

6、古人记月除常用的序数法外，还以物候的特点来命名，或以孟、仲、季来命名每季的三个月。那么下列对应关系正确的是（）

A.孟春—桃月

B.仲夏—荷月

C.仲秋—桂月

D.季冬—菊月

【答案】：C

7、关于地震，下列表述不正确的是（）。

A.地球上主要有五大地震带

B.南北两极不容易发生地震

C.从成因角度说，构造地震破坏力最大

D.由于太阳和月亮引力作用，绝大多数的地震发生在夜间

【答案】：A

8、隐形飞机出现在20世纪（）。

A.60年代

B.70年代

C.80年代

D.90年代

【答案】：A

9、下列没有语病的一句是（）。

A.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员，接受访问学者举办训练班以及向其他协作单位提供帮助的义务

B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务

C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤

D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理

【答案】：A

10、在处理实际问题时，往往不能“一刀切”的主要原因是（）。

A.事物矛盾之间存在有机联系

B.事物矛盾具有特殊性

C.事物矛盾具有共同点

D.事物矛盾具有普遍性

【答案】：B

11、搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必须的前提条件是（）

A.正直的人被人信任

B.搞阴谋诡计的人不是正直的人

C.有的正直的人也会搞阴谋诡计

D.有的搞阴谋诡计的人也被人信任

【答案】：A

12、全球变暖(globalwarming)指的是在一段时间中，地球的大气和海洋因温室效应而造成温度上升的气候变化现象，为公地悲剧之一，而其所造成的效应称之为全球变暖效应。根据上述定义，下列表述不是全球变暖效应的一项是（）。

A.近年极端天气事件更强更频繁，譬如洪水、旱灾、热浪、飓风和龙卷风

B.太平洋海平面上升和降雨量及降雪量在数额上和样式上的变化

C.世界上出现更高或更低的农产量、冰河撤退、夏天时河流流量减少、物种消失及疾病肆虐

D.非洲大陆全洲年平均气温在20℃以上的地方占全洲面积95%，其中一半以上的地区终年炎热，有将近一半的地区有着炎热的暖季和温暖的凉季

【答案】：D

13、索然无味：味同嚼蜡（）

A.走投无路：山穷水尽

B.抛砖引玉：抛头露面

C.目光如炬：鼠目寸光

D.一无所得：一箭双雕

【答案】：A

14、我国荒漠化总体扩张的趋势还在延续，不断（）原本有限的生