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三年级数学故事征文

TOC\o1-2\h\u1857第一章走进三年级数学故事的奇妙世界 1

214第二章故事中的数学知识大集合 1

13126第三章趣味情节背后的数学思维 2

32345第四章我对数学故事独特的感受 2

30249第五章那些打动我的故事片段 2

17166第六章数学故事对学习的启发 3

16657第七章数学故事带来的思考与改变 3

21475第八章总结与对数学故事的期待 3

第一章走进三年级数学故事的奇妙世界

三年级的数学故事就像一个个神秘的宝藏，等待着我们去挖掘。你瞧，《数学帮帮忙》这本书里就有好多精彩的故事。其中一个故事讲的是一群小动物要分果子。小动物们的数量不同，果子的数量也不同，这可怎么分才公平呢？这个故事一下子就把我们带进了一个充满数学元素的奇妙场景。就像我们在生活中，有时候和小伙伴分东西一样，得考虑到每个人应得多少才合理。这些数学故事可不是干巴巴地讲数学题，而是把数学融入到有趣的情节当中，让我们感觉像是走进了一个充满数学魔法的森林，每一个故事都是一颗闪闪发光的魔法果实，等着我们去品尝其中的数学奥秘。还有像《李毓佩数学童话集》中的故事，也把数学知识巧妙地隐藏在有趣的童话情节里。当我们翻开这些故事，就像是打开了一扇通往奇妙数学世界的大门，里面充满了惊喜与挑战。

第二章故事中的数学知识大集合

在数学故事里，到处都是数学知识。就拿《数学帮帮忙》里分果子的故事来说吧，这里面就涉及到了除法的知识。小动物们要把果子按照各自的数量平均分，这就得用到除法来计算每个小动物能得到几个果子。如果有10个果子，5只小动物，那就是10÷5=2，每只小动物能分到2个果子。在《李毓佩数学童话集》里，有一个关于测量的故事。小猴子要测量大树有多高，可是它没有那么长的尺子。这个故事就引出了比例的知识。它发觉自己的影子和大树的影子长度不一样，通过测量自己的身高和影子长度，再根据比例关系，就能算出大树的高度了。还有关于图形的知识，比如在故事里会出现三角形的房子，圆形的池塘。这些图形的特点也会被描述出来，像三角形的稳定性，圆形没有棱角等等。这些故事把数学知识生动地展现出来，让我们在不知不觉中就学到了很多数学知识。

第三章趣味情节背后的数学思维

数学故事中的趣味情节背后往往隐藏着深刻的数学思维。比如说在分果子的故事中，除了除法运算这个知识点，还体现了公平分配的思维。要想让每个小动物都满意，就必须按照合理的规则来分配，这就像我们在解决数学问题时，要遵循一定的逻辑和规则。小猴子测量大树高度的故事，不仅仅是简单地运用比例知识，还体现了转化的思维。它把无法直接测量的大树高度，转化为可以通过测量影子长度和自身身高比例来计算的问题。这种思维在数学中非常重要，很多复杂的数学问题都需要我们把它转化成我们熟悉的问题来解决。再比如在那些关于图形的故事里，当描述三角形房子很稳固的时候，其实是在引导我们从稳定性的角度去思考图形的结构。这是一种从实际应用出发的思维方式，让我们明白数学知识不是孤立的，而是可以用来解决生活中的实际问题的。

第四章我对数学故事独特的感受

我觉得数学故事特别有趣，就像是我的数学小老师穿上了一件有趣的故事外衣。以前我一看到数学题就有点头疼，可是自从读了这些数学故事之后，我发觉数学变得可爱多了。就像《数学帮帮忙》里的故事，那些小动物们就像我的小伙伴一样，它们在故事里遇到的数学问题，就像是我在生活中可能会遇到的问题。每次读完一个故事，我就会有一种成就感，好像我也跟着小动物们一起解决了一个大难题。而且这些故事还让我觉得数学很有用。在生活中，我也会像故事里的小主角一样，去思考一些数学问题。比如在和家人分水果的时候，我就会想起分果子的故事，然后很快算出每个人能分到几个水果。数学故事让我不再害怕数学，反而对它充满了期待，就像期待下一个精彩的故事一样。

第五章那些打动我的故事片段

《李毓佩数学童话集》里有一个片段特别打动我。小狐狸在森林里迷路了，它发觉了一些树桩上的年轮。这个时候，故事里开始介绍年轮的知识，原来年轮的圈数可以表示树的年龄，而且还能通过年轮的疏密看出那一年的气候情况。这个片段把数学和自然科学巧妙地结合在一起，让我大开眼界。我从来没有想过数学还能和树的年轮有联系。还有在《数学帮帮忙》里，有一个小男孩要为自己的宠物狗搭建一个小房子。在计算小房子的面积和所需木材的时候，他遇到了困难。他一边测量一边计算，那种认真的样子就像我自己在做数学作业一样。这个片段让我感受到数学在生活中的实际应用，也让我觉得数学是可以用来创造东西的，这让我对数学充满了敬意。这些故事片段就像一颗颗闪亮的星星，在我的数学学习之路上照亮了我，让我看到了数学的更多可能性。

第六章数学故事对学习的启发

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