广东省四会市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及参考答案.docxVIP

广东省四会市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、一个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了！”盗牛者对偷针者说：“不要嚷了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个寓言故事所告诉我们的道理不包括（）

A.小事小节是可大可小的问题

B.“堤溃蚁穴，气泄针茫”

C.质变是由量变生成的

D.“小节不慎，大节难保”

【答案】：A

2、乐手对于（）相当于车厢对于（）

A.钢琴；铁轨

B.乐队；火车

C.舞台；站台

D.乐谱；乘客

【答案】：B

3、为实现拉圾分类回收，许多公共场所的拉圾箱已分为“可回收”和“不可回收”两类，下列几种拉圾，应放入“不可回收”标志垃圾箱的是（）。1玻璃瓶2易拉罐3果皮4菜叶5无毒塑料制品6纸质包装袋7剩饭菜

A.346

B.347

C.236

D.246

【答案】：B

4、甲杯盛有100克纯酒精，乙杯盛有100克纯水，将甲杯中纯酒精倒入乙杯若干克，混合后再將乙杯中溶液倒入甲杯若干克，使两杯溶液仍各有100克，此时测得甲杯中有20克水，求乙杯中酒精占溶液的几分之几？（）

A.30%

B.25%

C.20%

D.15%

【答案】：C

5、下列各句没有语病的一项是（）

A.在首个国际级科技创新示范基地终于撩开了神秘面纱。

B.通过这次保持共产党员先进性教育活动，使他受到深刻的教育。

C.这个被评为科技创新先进性集体的公司，是由三个街道生产小组合并起来的。

D.读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻的认识到构建和谐社会的重要意义。

【答案】：C

6、0,1，1,2，4,7，13，（）。

A.22

B.23

C.24

D.25

【答案】：C

7、男性网民比女性网民多（）。

A.12.8%

B.14.4%

C.6%

D.16.2%

【答案】：B

8、下列成语使用恰当的一项是（）。

A.他十分激动，大声争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。”

B.意大利队攻势凌厉，逼得对方节节败退，抱头鼠窜

C.无论什么工作，只要局长一发话，他总是首当其冲地抢着去干

D.这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了

【答案】：D

9、下列对有关法律的解释,正确的是（）。

A.人民法院不可以在当事人不在场或者不知情的情况下缺席判决离婚

B.有配偶的人又与他人以夫妻的名义同居生活，形成事实有效婚姻

C.我国法律规定，对婚姻关系解除的判决不能申请再审

D.对于父母无力赡养的祖父母，有负担能力的孙子女没有赡养义务

【答案】：C

10、1992是24个连续偶数的和，问这24个连续偶数中最大的一个是几？（）

A.84

B.106

C.108

D.130

【答案】：B

11、1，0，9，26，65，（）

A.123

B.124

C.125

D.126

【答案】：B

12、甲杯中有浓度为17%的溶液400克，乙杯中有浓度为23%的溶液600克。现在从甲、乙两杯中取出相同总量的溶液，把从甲杯中取出的倒入乙杯中，把从乙杯中取出的倒入甲杯中，使甲、乙两杯溶液的浓度相同。现在两杯溶液的浓度是（）。

A.20%

B.20.6%

C.21.2%

D.21.4%

【答案】：B

13、AB两站之间有一条铁路，甲,乙两列火车分别停在A站和B站，甲火车4分钟走的路程等于乙火车5分钟走的路程。乙火车上午8时整从B站开往A站，开出一段时间后，甲火车从A站出发开往B站，上午9时整两列火车相遇，相遇地点离AB两站的距离比是15：16。那么，甲火车在（）从A站出发开往B站。

A.8时12分

B.8时15分

C.8时24分

D.8时30分

【答案】：B

14、崇高的理想是人生的奋斗目标,我们通常说的有理想，主要是指社会共同理想。我国现阶段各族人民的共同理想是（）。

A.坚持中国特色社会主义道路，实现国家的独立和民族解放

B.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

C.追求自己的美好物质生活和精神生活

D.指引人生的方向道路，创造有价值的人生

【答案】：B

15、下列各项中，不符合《中华人民共和国劳动合同法》的是（）。

A.用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同

B.劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同

C.非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过一个月

D.用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付两倍的工资

【答案】：C

16、新中国成立以