2025年黑龙江省密山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题带答案.docxVIP

2025年黑龙江省密山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的。（）

A.边际效用学派革命

B.瑞典学派革命

C.萨缪尔森革命

D.凯恩斯革命

【答案】：D

2、假想防卫，是指客观上不存在正在进行的不法侵害，而行为人主观上误认为正在发生步伐侵害，而想象的“侵害人”实施了正当防卫。下列不属假想防卫的是（）

A.某人隐约发现有人躲在窗下，以为是小偷来偷东西，用棍子将其打伤，结果发现小孩在捉迷藏

B.某乙在街上行走时发现前面一个正是公安局通缉的贪污犯，随即上前将其捉住，结果发现认错人了

C.村民李某因连续被盗十分恼火，一天晚上，它发现有人悄悄走进其院子，顺手便打，却发现时儿子回来晚了

D.某甲深夜汽车回家，路边突然出现宜人，它以为是来抢劫的，遂将该人暴打一顿，结果发现时想和自己开玩笑的中学同学

【答案】：B

3、某制衣厂接受一批服装订货任务，按计划天数进行生产，如果每天平均生产20套服装，就比订货任务少生产100套；如果每天生产23套服装，就可超过订货任务20套。那么，这批服装的订货任务是多少套？（）

A.760

B.1120

C.900

D.850

【答案】：C

4、A、B、C、D四个球队进行循环赛（每队与其他队各比赛一场），比赛结果：B队输一场，C队比B队少赢一场，B队比D队少赢一场。那么，A队的名次为。

A.第一名

B.第二名

C.第三名

D.第四名

【答案】：D

5、低碳经济是在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放，达到社会经济发展与生态环境保护的一种双赢经济发展形态。根据上述定义，下列不符合低碳经济理念的是（）。

A.某小区住房都安装了太阳能电池板

B.某粮油食品公司大力推广绿色食品

C.某空调公司引进了低能耗空调生产线

D.在荒山、滩头、草甸兴建风力发电站

【答案】：B

6、海水经过海水淡化技术的处理可变成淡水，而海水的量是及其巨大的。因此，无须节约使用淡水资源。最能质疑上述结论的是（）

A.近海海水的污染比较严重

B.海水淡化成本高昂

C.冰川水储量巨大，可替代海水淡化

D.地球上的水资源总量是恒定的

【答案】：D

7、《人民日报》6篇组合型“荣辱观”评论员文章的题目依次是：“一项重大而紧迫的战略任务”，“一个古老而崭新的时代话题”，“一个泾渭分明的是非界线”，“一项面向来来的希望工程”，“一项需要带头履行的领导责任”，“一面引领社会风尚的旗帜”。这一组标题采用了排比修辞后，语势强烈，感情浓烈，呈现出一个相对完整的论说体系。这展示了系列化新闻言论写作的理性综合之美。这段文字主要表达的是（）

A.群题上的排比美

B.视角上的新颖美

C.内容上的涵盖美

D.逻辑上的结构美

【答案】：A

8、1,1,8,16,7,21,4,16,2,（）。

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】：A

9、甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本班同学申请银行助学贷款的情况甲：“我们班所有同学都已申请了银行助学贷款。”乙：“如果班长申请了贷款，那么学习委员没有申请。”丙；“班长申请了贷款。”丁：“我们班没有人申请贷款。”已知四人中只有一人说假话，则可推出以下哪项结论?（）

A.甲说假话，学习委员没申请

B.乙说假话，班长申请了贷款

C.丙说假话，学习委员没申请

D.丁说假话，学习委员申请了

【答案】：B

10、有5台型号相同的联合收割机收割一片小麦，若同时投入工作至收割完毕需要24小时。若它们每隔2小时投入一台工作，每台都工作到小麦收割完毕，则用这种方式收割这片小麦需用时间为（）。

A.26小时

B.28小时

C.29小时

D.30小时

【答案】：B

11、选出没有歧义的句子：（）

A.反对你的游行的人不少

B.我们计划请著名的学者和教育家来我校作报告

C.A国对B国的进攻早有准备

D.学生的成绩好坏并不能反映其素质的高低

【答案】：D

12、DNA分子是怎样被用作纳米世界建筑材料的呢？打个比方，我们在宏观世界所采用的建筑材料通常可分为柔性材料（如钢筋）和刚性材料（如砖块），前者决定结构的____性，后者决定结构的____性，两者结合成形态各异而又稳固的结构。类似地，可利用DNA单链的“柔性”与双链的“刚性”，通过设计使单双链结合，刚柔相济，构造出各种不同的几何结构。

A.灵便安稳

B.活动平稳

C.灵活稳定

D.灵敏稳固

【答案】：C

13、某科研机构研