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2025年四川省马尔康市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题最新.docx

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2025年四川省马尔康市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、跷跷板互惠原理是指人与人之间的互动,就如坐跷跷板一样,不能永远固定某一端高,另一端低,而是要高低交错。因此人们通常会以适当的方式回报他人为自己所做的一切,因为接受往往与偿还的义务紧紧联系在一起。根据以上定义,下列体现跷跷板互惠原理的一项是()

A.赠人玫瑰,手有余香。做好事不求回报,同时内心得到了回报

B.为了降低客户订单的违约率,销售人员通常在签约结束前问客户会不会如约履行承诺

C.我们喜欢与自己相似的人,不管相似之处是在观点、个性、背景还是生活方式上

D.某文具店推出进店即送水的服务后,文具销售量大增

【答案】:D

2、在某城市,有一家银行被盗,警方通过侦查,局部了1号、2号、3号、4号、5号、6号六个重大嫌疑人,经过审问,查明了一下事实:1号、5号、6号三人中只有两个作案,1号、2号至少有一个作案,2号和3号两人要么都作案,要么都没有作案,1号和4号两人中只有一个人作案,3号和4号也只有一个人作案,据此,可以推出全部案犯人数是()

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:B

3、某单位每四年举行一次工会主席选举,每位工会主席每届任期四年,那么在18年期间该单位最多可能有()位工会主席。

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】:B

4、世界观、人生观是人们对整个世界和人生的根本观点。人生观是世界观的重要组成部分,是世界观在人生问题上的表现,主要回答人生的价值、目的是什么,人应该怎样度过自己的一生,应该使自己成为一个什么样的人等问题。所以说()。

A.有什么样的人生观就有什么样的人生道路和人生归宿

B.一个人的人生观决定于他的世界观

C.每个人都应该明确自己为什么而活着

D.人生观的核心问题是如何处理公与私的关系问题

【答案】:B

5、2001年与2000年相比,投诉意见下降的百分比为()

A.42%

B.58%

C.75%

D.94%

【答案】:A

6、西南某高校校长日前在接受记者采访时透露,为预防研究生学位论坛抄袭,学校下一步将考虑()“反剽窃”软件。据悉,该校已经在网上发布软件研制招标广告公告和相关()。

A.起用启事

B.起用启示

C.启用启事

D.启用启示

【答案】:C

7、人类具有相信“自己人”倾向,一个有经验的谈话者,总是使自己的声腔调、音量、节奏与对方相称,就连坐的姿势也尽力给对方在心里上在相容之感。比如,并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是()。

A.有经验的谈话者一般都比较自信,在交谈过程中能掌控局面

B.人们总是更善于和自己熟悉的人谈话

C.谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要

D.创造相容感能对谈话过程产生积极的作用

【答案】:D

8、以下有关世界贸易组织(WTO)的表述中,不正确的一项是()

A.WTO的前身是关贸总协定,WTO于1995年1月1日建立

B.部长会议是WTO的最高权力机构和决策机构

C.WTO总干事在部长会议休会期间,行使部长会议的职权

D.2001年12月11日,中国以新成员的身份正式加入WTO

【答案】:C

9、()对于编辑相对于工厂对()。

A.主编产品

B.报纸厂房

C.报社工人

D.出版社车库

【答案】:C

10、我们的生活不断“提速”,凡事追求________,生活不自觉地迈入“加急时代”。“时间就是金钱,效率就是生命”演变为一种普世的价值观,出差是飞机高铁,上网是极速体验,吃饭要争分夺秒,就连蹒跚学步的孩子,都不能输在起跑线上,这份急,夹杂着对结果的狂热、对过程的忽视,进而衍生出对规则的________,同时催生出各种问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.立竿见影漠视

B.当机立断解构

C.风风火火亵渎

D.一步到位歪曲

【答案】:A

11、有序疏解非首都功能是落实城市战略定位、治理“大城市病”、实现可持续发展的阶段性要求,符合城市转型升级的一般发展规律。下列对于北京市“十三五”期间有序疏解非首都功能措施描述正确的是()

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】:D

12、人类大约在10000年前,开始懂得种植作物和圈养牲畜,从而进入了农牧文明,但是,蚂蚁早在人类来到了这个星球上1亿多年以前,就已经开始种植蘑菇了。这种蚂蚁被称为“种植蚁”,它们专门在洞穴里,利用自己的粪便或者从树上拣来的废物,种植蘑菇,作为自己唯一的食物。还有一种蚂蚁,叫做“锯叶蚁”,它们能把绿叶切下来,咀嚼以后,令其发酵,就会长出可口的蘑菇,为了让蘑菇长得更大更好,工蚁还会利用自己排泄的液体

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