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期中考试总结发言稿15篇.docVIP

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期中考试总结发言稿15篇

期中考试总结发言稿1

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!我是来自高二(1)班的刘玉成。

期中考试已经在紧张激烈的硝烟中结束了。我们面临的学习任务还很多,而且异常繁重。这次考试令大家或喜或悲并不再重要,关键的是要从考试中吸取经验,掌握方法,要知道取长补短,方能做到百战不殆,方能走得更远。今天,我很荣幸地站在这里与大家交流学习的经验,权当是抛砖引玉。

首先,学习要做到“四敢”,即敢于质疑、敢于思考、敢于提问、敢于挑战老师。其实做到前三点并不难,只要我们一心向着学习,去除杂念,我们还有什么不敢的呢?不懂就问,积极思考,与老师的步伐保持一致。如果做到了这些,哪么挑战老师又成什么问题呢?我相信,只要你们是发自内心的想了解知识,老师一定会竭尽全力来帮你解答的。而“聪者善问,智者善听,高明善思”,则恰如其分地道出了我的语意。

其次,充分利用课外的辅导书,学会举一反一,如果能够举一反三那就更好。选择适合自己的辅导书非常重要,合适的辅导书可以让我们提前知道相关知识的重点、难点,并有意识地把精力放重点和难点。作为理科的同学,我个人认为要多做题,等到做了一定题目的题之后,就会达到熟能生巧的地步。而且对待辅导书,决不能把它浪费,当作摆设,要利用好它,让其发挥给予我们知识的重大作用。

接着,学习上要细心谨慎,不放过任何一个有疑的地方,平时应多留心做题时应该用心思考,去体会题目的思维内涵。而且我们应该沉下心来做每一件事,甚至是每一次普通的测试,不要过于浮躁。这里我对自己以前的考试归纳出了一个通式:等卷——提笔——快速做完——等着收卷,而结果则我痛心不已。我以前做题的习惯不怎么好,题目一简单就爱激动,而一激动就缺心眼,因此,在接下来的学习旅程中,让我们共同改进,放开心态,沉下心来实现每一个目标。

再者,学习不能犹豫,要坚决果断。想的是问题,做的是答案,输即在于犹豫。我们生于贫困,似乎出生后,命运就已经被注定,但实际上它是教导我们怎样去实现自己的天命。当你全心全意梦想着什么的时候,整个宇宙都会协同起来,助你乘风破浪,驶向成功的彼岸。我们不能犹豫,要坚决果断,不能以超重的学习压力和繁重的学习任务为借口,而止步不前,我们应主动出来,通过后天的学习来弥补不足,缩短差距。

最后,学习要有计划,或者说是目标。我们每天都应该有小目标,不断实现小目标的过程中取得进步,不断建立自已的信心。因此,当我的理综课时作业没有完成时,我宁愿选择花费我的课余时间也要把它们做完,绝不拖延,真正做到“今日事,今日毕”。

亲爱的同学们,我们是祖国的未来,是未来的希望。

行动起来吧——

当风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;

当走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;

当登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

行动起来吧——

昨天已成历史;

今天正在进行;

明天孕育希望。

沐浴在这大好时光下,亲爱的同学们,让我们用辛勤的汗水,努力拼搏,换取高考后的一个灿烂的微笑吧!

期中考试总结发言稿2

老师们、同学们:

下午好!

转眼间半个学期已过去,上星期学校举行了期中质量检测,在全体老师周密安排和精心组织下,同学们能积极配合,达到了预期的效果,考试结果比较真实,绝大多数同学们都交上了一份满意的答卷。今天,我们在此召开期中表彰及九年级毕业会考宣誓大会,希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩。下面,我就开学以来同学们的表现情况进行一个小结。

一、每个年级都涌现了一批有远大理想,努力学习,勤于思考,课堂上思维敏捷,发言积极、勤动脑、勤动口,有高效的学习方法,虚心细心学习的优秀学生:

1、如九年级192班刘雪勇、刘志强、193班周芬芬、刘轶钧、陈琴、谭星平、194班陈婧、周兵、陈安杏、195班刘甜甜、陈佳旺、胡巧连同学在第二次月考中七科成绩达到600分以上,尤其是刘雪勇同学每次月考成绩都是年级第一,这次是与194班陈婧同学并列第一,与赛跑一样有人紧跟起后,这是好现象,竞争对手越强,越能激发你们的潜能,九年级第一次月考后,大部分同学都能积极投入到紧张的学习中,整个年级形成了一股积极向上的势头,极大部分都在高度紧张的备战中,坚信四十天后你们每个同学都会笑得很灿烂。

2、八年级196班曾舒妮、陈朋、197班段志强、龙嘉嘉、198班陈洋玲、199班刘泽容、胡福、周海风、雷琳琳等这些学生品质高尚、从不违纪,他们用出色的成绩告诉我们什么是优秀学生,什么是辛勤付出必有丰厚的回报,倡议八年级每个同学学习刘泽容同学哪种优良的学习品质。另外八年级生地同样面临40天就要中考,所以上次生地全部调在礼堂里考试,有五个老师监考,从考试成绩来看,同学们还没有掀起学习的热潮,大部分同学还没有认识到生地考试的重要性,这次考试成绩很真实,但结果令人担忧,生物校平5

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