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基于美术教育的应用型高校助力乡村振兴的社会实践路径研究
目录
基于美术教育的应用型高校助力乡村振兴的社会实践路径研究（1）
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1乡村振兴的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2美术教育在乡村振兴中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1国内外美术教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2乡村振兴与美术教育的关联研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3现有研究成果与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、美术教育助力乡村振兴的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1美术教育与社会发展的关系理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2乡村文化传承与创新的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3教育助力乡村振兴的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、基于美术教育的应用型高校社会实践路径研究．．．．．．．．．．．．．．15
4.1美术教育与高校社会实践相结合的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2高校助力乡村振兴的美术教育活动内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3实践路径的创新点与特色分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、美术教育与乡村振兴的具体实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1案例分析的目的与选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2典型案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3实践经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、美术教育资源在乡村振兴中的优化配置策略．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1美术教育资源现状分析与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2资源配置的优化方向与途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3政策建议与实施方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、高校美术教育专业助力乡村振兴的角色定位与路径优化．．．．．．29
基于美术教育的应用型高校助力乡村振兴的社会实践路径研究（2）
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）美术教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）应用型高校．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）乡村振兴战略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、美术教育在乡村振兴中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）提升乡村居民审美能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）传承与创新乡村文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）促进乡村经济发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
四、应用型高校助力乡村振兴的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）课程设置与教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（二）师资队伍建设
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