2025年河南省汝州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题参考答案.docx

2025年河南省汝州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、水星两极地区有一些陨石坑，研究发现这些坑内堆积的主要物质是水冰（由水或融水在低温下固结而成的冰），这些水冰能在陨石坑中持续存在，是因为它们被遮挡，避免了被阳光分解。而月球和水星拥有类似的环境，月球也有大量类似水星的阴影陨石坑。因此，研究人员推测月球相似的区域也有水冰存在的可能性。

A.探测器在月球表面光谱中发现了水元素的谱线，说明月球表面存在水分子

B.月球极地气温低至-163℃，永远不会被阳光照射，这种环境利于水冰长期保存

C.从阴影陨石坑的直径和深度来看，月球上有一些与水星类似，另一些则不太相似

D.月球不断吸收来自太阳的带电粒子，其与月球大气的氧原子发生反应，极可能产生水

【答案】：C

2、17，18，22，31，47，（）

A.54

B.63

C.72

D.81

【答案】：C

3、无论你心里怎么想，你的言谈举止都应该（），在许多国家，任何形式的炫耀都会被视为粗鲁（）。填在括号中最恰当的词语是（）

A.谨小慎微无理

B.谦虚谨慎无理

C.谦虚谨慎无礼

D.谨小慎微无礼

【答案】：C

4、广播：电视：报纸（）

A.卫青：霍去病：汉王朝

B.清蒸：红烧：油炸

C.股票：基金：纸张

D.恒星：慧星：哈雷

【答案】：B

5、今年4月，我国遭遇了近年来最为强劲的一次特大沙尘暴灾害，损失达65亿美元。沙尘暴天气的发生一般需要三个条件：有丰富的沙尘源；有强风作用；大气层结构不稳定，即在沙地及无植被的裸露地表，空气容易受热，把刮起的沙尘吹起。这说明，气候干旱引起草地退化、沙化，也就必然会出现沙尘暴这种“天灾”。下面哪一项如果为真，最能反驳上面的论述？（）

A.在呼伦贝尔退化摹的对面，蒙古草原的草高度在1米左右，那里有上万只黄羊在活动

B.在中蒙10公里宽的边境线上，草依然保留年前的高度，但那是无人活动区

C.过渡放牧所形成的沙漠化土地占到29.4％

D.采取大规模的休养生息方式来缓解人类生产对生态环境的压力

【答案】：A

6、授权：把权力委托给人或机构代为执行。一下那一项与定义不相符合（）

A.处长出差后让副处长主持会议厅

B.请律师打官司

C.让挚友代为处理遗产

D.请钟点工做家务

【答案】：D

7、我们的研究发现，在工作动机上的个体差异是明显的。比如，对人类做出巨大贡献的两个人，洛克菲勒一生追求财富，圣雄甘地一生粗布缠身，人生目标（）。

A.相差甚远

B.各有所求

C.截然不同

D.南辕北辙

【答案】：C

8、降价：促销（）

A.编程：语言

B.复习：考试

C.实验：研究

D.实践：真理

【答案】：C

9、公务员本人申请并经批准可以自愿提前退休的条件不包括：（）

A.工作年限满三十年的

B.部分丧失工作能力的

C.距国家规定的退休年龄不足五年，且工作年限满二十年的

D.符合国家规定的可以提前退休的其他情形的

【答案】：B

10、99＋1919＋9999的个位数字是（）。

A.1

B.2

C.3

D.7

【答案】：D

11、团结互助对于（）相当于（）对于骄奢淫逸

A.损人利己艰苦奋斗

B.大公无私好逸恶劳

C.见义勇为愚昧无知

D.斤斤计较风华正茂

【答案】：A

12、解决好三农问题，是全部工作的重中之重，其中，“三农”是指农业、（）和农民。

A.农村

B.农活

C.农历

D.农具

【答案】：A

13、肖邦∶柴可夫斯基（）

A.苏步青∶刘徽

B.齐白石∶卢梭

C.霍金∶哥德巴赫

D.柳公权∶吴道子

【答案】：A

14、61，60，40，41，23，（）

A.22

B.24

C.26

D.28

【答案】：C

15、随着医疗产业的发展，医疗领域的人工智能也越来越先进，可以开展健康检测、快速诊断疾病、做手术等。如今，人工智能早已不再是科幻小说中的专有名词，它已经突破了从“不能用”“不好用”到“可以用”的技术拐点，进入了快速发展时期。这反映的哲学原理是（）。

A.人类的认识活动有反复性

B.意识活动具有主体选择性

C.意识是人脑所特有的机能

D.实践是认识的来源和动力

【答案】：D

16、发达国家中冠心病的发病率大约是发展中国家的三倍。有人认为，这主要归咎于发达国家中人们的高脂肪、高蛋白、高热量的食物摄入。相对来说，发展中国家较少有人具备生这种“富贵病”的条件。其实，这种看法很难成立。因此，目前发达国家的人均寿命高于70岁，而发展中国家的人均寿命还不到50岁。以下哪项如果成立，最能加强上述反驳？（）

A.统计资料显示，冠心病患者主要