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河南省孟州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集参考答案.docxVIP

河南省孟州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集参考答案.docx

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河南省孟州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、旅记对于()相当于()对于爱情

A.古迹历史

B.景物诗歌

C.散文感情

D.旅行传记

【答案】:B

2、按照我国现行宪法规定,有权制定和发布行政法规的国家机关是()。

A.全国人大常委会

B.全国人大法律委员会

C.国务院各部、委

D.国务院

【答案】:D

3、国民生产总值是一个重要的综合性统计指标,它反映了一国(或地区)的经济实力和市场规模。下列选项中,可以计入当年国民生产总值的是:

A.某企业当年生产的全部产品

B.某人在二手平台上出售旧平板电脑所得

C.某人的股票分红

D.某机构持有的国债利息

【答案】:A

4、天空:蔚蓝()

A.气氛:融洽

B.土地:耕种

C.茶叶:保健

D.河流:灌溉

【答案】:A

5、某大学军训,军训部将学员编成8个小组,如果每组人数比预定人数多1人,那么学员总数将超过100人;如果每组人数比预定人数少1人,那么学员总数将不到90人,由此可知,预定的每组学员人数是()

A.20人

B.l8人

C.16人

D.12人

【答案】:D

6、关于我国的预备役部队,下列说法不正确的是()。

A.可以提高兵员储备质量,节约军费开支

B.兵役分为现役和预备役

C.以地方领导干部为骨干,以预备役人员为基础

D.平时隶属省军区(卫戍区、警备区),战时动员后归指定的现役部队指挥

【答案】:C

7、社会治理像一辆满载____的大车,需要各方_____,不能互相掣肘,部门之间的职能分工往往是条块化的,但绝不能过分强调条块化,而割裂了政策的统一性,连贯性,各部门在施政过程中务必从大局着眼,相互配合、_______,确保政策的顺畅统一,这是习近平总书记强调的治国理政的系统思维。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.期许同向发力聚集合力

B.希望同心协力万众一心

C.期望同心同德凝聚共识

D.期待同舟共济齐心协力

【答案】:A

8、美国1998年消费煤炭总量为()万吨?

A.85723

B.91503

C.76433

D.101163

【答案】:C

9、抱负水平是指一种想将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。个体从事某一实际工作之前,其内心会预先估计所能达到的成就目标,然后竭尽全力向此目标努力,假如工作的质与量都达到或超过了自己预定的标准,便会有一种成功感,否则就有失败感、挫折感。根据上述定义,下列各种心理中符合抱负水平的是()。

A.部分建筑商无视国家的法纪,在建筑工程中偷工减料

B.在张老师的精心培育下,试验田里的稻苗结出了饱满的稻穗

C.老赵年轻时曾放弃国外的优越条件,回到祖国

D.小王每天都按照工作计划表的要求及时完成自己的工作,从不拖沓

【答案】:B

10、网络公司钱经理说:“我们要把传承中国优秀传统文化当作本职工作,在游戏开发中坚持()。”()

A.喜闻乐见

B.寓教于乐

C.德智并举

D.健康益智

【答案】:B

11、司法公正体现在司法活动各个方面和对司法人员的要求上。下列()做法体现的不是司法公正的内涵。

A.甲法院对社会关注的重大案件通过微博直播庭审过程

B.乙法院将本院公开审理后作出的判决书在网上公布

C.丙检察院为辩护人查阅、摘抄、复制案卷材料提供便利

D.丁检察院为暴力犯罪的被害人提供医疗和物质救助

【答案】:D

12、员工对于()相当于()对于掌握

A.面试;了解

B.招聘;把握

C.工资;运用

D.雇用;技能

【答案】:D

13、从广州南沙到深圳前海、珠海横琴,从香港科技大学(广州)校区合作项目建设,到推进深港青年创新创业、加速粤澳合作中医药科技产业园建设,聚力打造深度合作发展平台的探索________。

A.如履平地

B.如箭在弦

C.如愿以偿

D.如火如荼

【答案】:D

14、某帮扶项目以每公斤9元的价格从农民手中收购了一批苹果,并以每公斤12元(包邮)的价格在网上销售。售出总量的80%后,价格下调为每公斤10元(包邮)。运费成本为每公斤0.1元。全部售完后,扣除收购成本和运费的总收益为2.5万元,则这批苹果为()吨。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】:B

15、新的知识环境,多学科的相互渗透,会深入影响历史学的表达方式。传统历史学虽然也强调关注底层和民众,但受资料、手段制约,过往的历史学主体一直主要限于精英阶层。互联网、大数据,以及社会学、历时人类学的发展与渗透一定会改变传统历史科学的表达方式。人类学的田野调查,社会学的故事性叙事,也

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