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目录防拐骗教育的重要性01防拐骗情景模拟03防拐骗教育资源05防拐骗基本知识02防拐骗安全教育活动04防拐骗教育效果评估06

防拐骗教育的重要性01

增强幼儿自我保护意识教育幼儿识别陌生人的接近、不寻常的邀请等潜在危险情境。认识危险情境0102教导幼儿在遇到危险时，如何向信任的成人求助，如老师、家长或警察。学会求助方法03通过角色扮演、模拟演练等方式，让幼儿在实践中掌握自我保护的具体行为。安全行为实践

预防拐骗事件发生0102增强安全意识教育幼儿识别陌生人，提高警惕，避免被拐骗。家庭学校联动家庭与学校共同进行防拐骗教育，形成保护网，减少拐骗风险。

家园共育的重要性增强防范意识家长与幼儿园共同教育，增强幼儿对拐骗的识别和防范意识。协同保护机制建立家园协同保护机制，确保幼儿在园内外都能得到充分的保护。

防拐骗基本知识02

拐骗的常见手段伪装成熟人利用宠物或动物制造紧急情况提供零食或玩具骗子可能会假装成孩子的亲戚或家长的朋友，以获取孩子的信任并诱拐孩子。拐骗者常用零食、玩具等吸引孩子，利用孩子的好奇心和贪玩心理进行诱拐。骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或寻求帮助，以此分散孩子的注意力并趁机拐走孩子。拐骗者有时会利用宠物或动物吸引孩子，然后趁机将孩子带走。

如何识别陌生人如果陌生人试图用糖果或玩具引诱孩子，或者询问孩子的个人信息，应立即警惕。观察陌生人的行为当陌生人提供的信息与孩子已知的信息不一致时，如称认识孩子的家长但名字说错，应怀疑其意图。识别不一致的信息陌生人可能会过分关心孩子，如询问是否独自一人，或者提出帮助找家长等，需提高警觉。警惕不寻常的关心010203

安全防范小技巧教育孩子不要轻信陌生人的话，无论对方提供何种诱惑，都不应离开熟悉的环境。01不跟陌生人走教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时求助。02记住重要信息设定一个家庭安全密码，告诉孩子只有知道这个密码的人才能接他们离开学校或幼儿园。03使用安全密码告诉孩子不要接受陌生人的礼物或食物，因为这可能是诱拐者使用的手段。04拒绝礼物诱惑教育孩子在遇到不安全的情况时，要立即寻找老师、保安或其他可信赖的成人求助。05寻求成人帮助

防拐骗情景模拟03

模拟陌生人接近场景在模拟场景中，教育孩子遇到陌生人搭讪时，坚决不跟对方走，保持警惕。不跟陌生人走01通过角色扮演，教导孩子拒绝接受陌生人的礼物，以防止被诱骗。拒绝陌生人的礼物02模拟场景中，告诉孩子遇到危险时要大声呼救，并知道如何拨打紧急电话求助。学会求助和报警03

模拟求助情景01在模拟情景中，教师扮演陌生人，引导孩子在“迷路”时如何向警察或可信的成年人求助。02通过角色扮演，教育孩子如何应对陌生人的搭讪，强调不跟陌生人走，不透露个人信息。03教授孩子如何拨打紧急求助电话，如110，并模拟在紧急情况下向接线员清晰表达自己的困境。模拟迷路求助模拟陌生人搭讪模拟紧急求助电话

模拟被拐骗应对策略学会拒绝陌生人的请求在情景模拟中，教育孩子拒绝陌生人的礼物或帮助请求，提高自我保护意识。使用“安全密码”设定一个只有家庭成员知道的“安全密码”，孩子在被要求离开时，必须确认对方知道密码。记住重要信息寻求安全人员帮助训练孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。告诉孩子在遇到危险时，应寻找警察、保安等穿制服的安全人员求助。

防拐骗安全教育活动04

安全教育主题班会通过模拟“陌生人”场景，孩子们扮演不同角色，学习如何拒绝陌生人的请求。角色扮演游戏01邀请家长参与班会，共同讨论和学习如何教育孩子识别和防范拐骗行为。家长互动环节02设计与防拐骗相关的问答游戏，通过互动形式加深孩子们对安全知识的理解和记忆。安全知识问答03

家长参与的防拐演练家长扮演“陌生人”，尝试接走孩子，检验孩子的反应和幼儿园的防拐措施。模拟陌生人接孩子设定紧急情境，如家长迟到，让孩子和老师进行角色扮演，学习如何正确应对。紧急情况下的角色扮演家长与孩子一起进行问答游戏，教育孩子识别不安全的人和情况，增强安全意识。家长指导的安全问答

安全知识竞赛知识问答角色扮演0103通过问答形式，检验孩子们对防拐骗知识的掌握程度，强化安全意识。孩子们通过扮演“警察”和“骗子”，在模拟场景中学习如何识别和应对拐骗行为。02设置各种可能的拐骗情景，让孩子们在模拟中学会如何拒绝陌生人的不当要求。情景模拟

防拐骗教育资源05

教育课件内容介绍角色扮演活动01通过模拟不同场景，让孩子们扮演“家长”和“陌生人”，学习如何拒绝陌生人的请求。安全知识问答02设计一系列与防拐骗相关的问题，通过问答形式加深孩子们对安全知识的理解和记忆。互动故事讲述03讲述包含防拐骗元素的故事，鼓励孩子们参与讨论，理解故事中的安全行为和决策。

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