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教师师德师风演讲稿优秀8篇

教师师德师风演讲稿优秀(1)

尊敬的各位领导、教师：

你们好!今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。

站在那里，我的心境十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于

脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一齐

奏响着幸福的生活乐章。

德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一

种堆积。”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育

思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生

命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教育是以尊

贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来

的智慧，当这种智慧发挥到必须的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是

一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。

在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造

成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。家庭的分裂，

也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了

年迈的奶奶来照顾。不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。有一次，他竟然大胆

地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多教师认为：“学校必须严肃

处理这件事情!”，“这样的孩子无药可救!”应对这样的情景，身为班主任的我，

心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。轻罚他，以后他还能不能

再犯此类错误。就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办

公室的窗户打开：“跳!你就从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，

我再也不敢了!”应对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子

简单粗暴怎能解决了问题如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢想到那里，

我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。

从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时观察他的一举一动。经

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过了一段时间后，我发现他变了，变得热情开朗，变得积极向上。

中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上头写道：

“教师，您放心吧，我必须会努力。”当我在班级中巡视时，我发现他正看着我，

脸上露出了灿烂的笑容。从小到大我也收过许多礼物，有的奢华贵重，有的浪漫

怡人，而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改过自

新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是幸福

的!

灵魂的教育需要我们的爱心，冰心教师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，

就有了教育的先机”，可是，我想光有爱心，还是不够的，还需要教师深厚的文

化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。为此，我每一天认真备课，上好每

一节课，认真解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同

时，我还利用互联网来进行学习，建立起自已的教育博客，开始尝试着写作，只

要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会及时构成博文，就是这小小的教学

笔记吸引来了许多教育好友的目光，也逐渐地认识了许多位教育名师，得到了他

们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。当我在课堂上把深奥难懂的知识

讲得浅显易懂，把枯燥乏味的资料讲得趣味横生，当我把科学的知识和做人的道

理潜移默化地教给学生时，那种精神上的欢乐是无法比拟的，我觉得那时，我更

是幸福的。

教师是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就

必须用我们的爱心与智慧来发展学生的本事，完善他们的人格，能够使每一个从

自已手里培养出来的人欢乐地度过一生。

虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我相信当我们的教育成功之时，那更

是一种精神上的欢乐，那就是一种幸福。

愿天下所有从事教育工作的朋友们，都能成为：打造有灵魂教育的幸福教师!

多谢大家!

教师师德师风演讲稿优秀(2)

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尊敬的各位评委、各位老师：

大家好!这天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取》。

我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只

因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕

的目光、赞美的话语。正