【初中地理】日本第1课时课件-2024-2025学年七年级地理下学期（人教版2024）.pptxVIP

第八章我们邻近的地区和国家

日本;

运用地图和相关资料，

说出日本的地理位置、范围、和领土构成。

·运用地图和相关资料，描述日本突出的自然地理特征。;

位置和范围

01在我国的东面，有一个与我国隔海相望的国家日本。;

半球位置

地理位置经纬度位置

海陆位置;

东半球

北半球

日本的位置;

经度范围：大部分处于

130°E~145°E。

纬度范围：大部分处于

25°N～45°N。

·日本位于北温带。;

◎一、地理位置

3.海陆位置

东：太平洋。

北：鄂霍次克海。

西：隔日本海、朝鲜海峡

与俄罗斯、中国、

朝鲜、韩国隔海相望。

西南：西南临东_海与中国相望。;

◎二、国土组成

·自北向南依次由北海道、

本州、四国、九州四个

大岛及一些邻近的小岛组成。;

三、自然特征

东

中华人民共和

日本最高峰：

富士山(3776米);

读图，总结日本气候特征：

·季风气候为主；

·温差小，降水多，海洋性显著。;

三、自然特征;

地形：找出主要地形类型或是主要地形区。

地势：高低起伏状况。

河流的流向、河流长短、流速缓急、流量大小等。

主要气候类型及分布地区，气候特征及其影响。;;;

◎二、影响

3·11日本地震·2011年3月11日日本东北部太

平洋海域发生强烈地震。

·震级达9.0级，为历史第五大

地震，此次地震引发巨大海啸，并引发福岛第一核电站核泄漏，带来的核泄漏对环

境安全的影响持续至今。;

山体呈圆锥形，山顶常年积雪，山坡森林葱郁，山麓瀑布、温泉和湖泊广布。

富士山火山口直径约800米，深约200米，公元800年、864年、1707年有过3次

大规模的喷发。;

四思与学

日本人为什么爱泡温泉

泡温泉是日本人生活中必不可少的一部分。日本人为什么爱泡温

泉呢?这与日本的地理位置密不可分。日本位于板块交界地带，岩浆活动频繁，地热资源丰富，温泉多，且温泉水中含有丰富的矿物质。日本人认为，温泉是大自然的恩赐，在温泉中沐浴有利于人体健康。在长久的历史进程中，日本逐渐形成??特的温泉文化。;

减灾措施。

为了应对地震，日本采取了哪些措施?

·建筑物的防震设计使用质地轻、强度高的建筑材料；

·防震减灾设施的配备：制作防灾手册等；

·避灾场所的建设：城市公园、学校操场等；

·防震演习与教育：每年9月1日举行大规模防震演习。;

2017年的樱花开放日期分布图。读图，回答1～2题。

问1.最早和最晚看到樱花盛开的岛屿分别是

△儿州岛北海道岛B.北海道岛本州岛

C.四国岛北海道岛D.本州岛九州岛

问2.导致樱花开放时间自南向北逐渐推迟的主

要因素是

纬度位置B.海陆位置

C.树种不同D.地形因素;

小试牛刀

问3.日本被称为“地震之国”,该国每年要发生四千多次地震，主要

原因是

A.位于大陆和大洋的交界处

B.境内多活火山

C亚欧板块和太平洋板块的交界处

D.位于地中海-喜马拉雅地震带;

小试牛刀

4.下图为日本简图，读图完成下列各题。

(1)②岛的名称是本州_;由材料可知日本是一个多火山地震的国家，日本多火山地震的原因是处在_亚欧_板块和_太平洋板块之间，地壳活跃。

(2)邻国B_韩国，海洋G太平洋0;

·位置：半球位置、海陆位置、经纬度位置

··组成：四个大岛及一些邻近的小岛

·海岸线曲折

·山地、丘陵广布，沿海平原狭小

·原因

·应对措施;

探究实践

通过今天的学习，我们掌握了日本的地理位置、地形等自然环境特征。同

时，日本在抗震救灾方面积累了丰富的经验，并培养了较强的防震抗灾意识。大家知道日本的自然环境对其经济发展产生了哪些深远影响吗?让我们课下一起探索吧!(基础探究必须完成)

基础探究：绘制本节课思维导图。

要求：回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含

所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示。

挑战探究：绘制日本地形图或制作模型。

要求：绘制日本地形图或制作模型，展示日本的地理特征，如四大岛屿、富士山等。下节课课堂分享。;

春风拂面樱花开，

轻舞飞扬似雪来。

富士山下人欢笑，

古城京都梦中回。