2025年贵州省凯里市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷带答案.docx

2025年贵州省凯里市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、沟通障碍是人际之间、团体之间交流意见、传递信息时所存在的困难。有如下几种类型：（1）语言障碍。语言是交流思想的工具，但不是思想本身，加之人们用语言表达思想的能力千差万别，故用语言表达思想，交流信息时，难免出现误差。（2）观念障碍。人们的社会经历不同，信念不同，对事物的态度和观点也必然不同，有时不能避免意见沟通中的观念冲突。（3）气质障碍。人的个性不同，气质不同，交流信息时可能发生困难。

A.小明说：“妈妈，我要煮鸡蛋。”妈妈说：“去吧，煮个五六分钟就行。”小明说：“不，我要吃一个煮鸡蛋。”属于语言障碍

B.妈妈说：“你挣一块钱恨不得花十块钱，跟你讲节俭，简直是对牛弹琴。”女儿说：“挣钱就是为了花的，存钱干什么”属于观念障碍

C.妻子喜欢独自安静地读书，丈夫喜欢一大帮朋友外出游玩，所以在外人眼里他们俩不像一家人。属于气质障碍

D.小张旅游时品尝到了“糖醋活鱼”这道菜，兴奋地拍了视频发给女友。女友回复：“这么残忍，你怎么下得去口”两人为此吵了一架。属于观念障碍

【答案】：C

2、甲乙丙丁戊己六个棋手进行单循环比赛（每人都与其他选手赛一场），已知第一轮甲的对手是丙，第二轮乙的对手是丁，第三轮丙的助手是戊，第四轮甲的对手是乙，那么第五轮己的对手是（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.戊

【答案】：A

3、如果我们只把过去的一些文件逐句照抄一通，（），更谈不到正确地解决什么问题。那样即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想，实际上也只能是违反毛泽东思想。填入括号上最恰当的是

A.那就连一般问题也解决不了

B.那就不能解决什么问题

C.那就不能解决任何问题

D.那就不是解决问题的办法

【答案】：B

4、消极的戏剧性行为常常是有一些消极的的情绪化语言引起的。因此，区别描述性语言与情绪化语言的差异相当重要。感情激动时，如果谈论你自己或配偶，你是否容易夸大其辞，言过其实？表达积极情感的情绪化语言有益于密切夫妻关系，但是，消极情绪化语言则容易影响夫妻感情。使用消极情绪化语言描述对方的行为尤其如此。排除消极隐患，需要变消极情绪化语言为描述花怨言。描述性语言简单扼要，情绪冷静地描述人。这段文字旨在表达的意思是（）

A.区别描述性语言和情绪化语言的差异

B.表达积极情感的情绪化语言有益于密切夫妻关系

C.情绪化的语言会对人们产生消极作用

D.情绪化容易影响夫妻感情

【答案】：A

5、形容词的意动用法，即表示主观上认为（觉得）宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态，而名词的意动用法，是把名词后面的宾语所代表的人或事物看作这个词所代表的人或事物。根据上述定义，下列选项含有名词意动用法的是：

A.孔子登山而小鲁，登泰山而小天下

B.白求恩同志不远万里，来到中国

C.滕公奇其言，壮其貌，释而不斩

D.吾渔樵于江渚,侣鱼虾而友麋鹿

【答案】：D

6、要求厨师从12种主料中挑选出2种、从13种配料中挑选出3种来烹饪某道菜肴，烹饪的方式共有7种，那么该厨师最多可以做出多少道不一样的菜肴？（）

A.131204

B.132132

C.130468

D.133456

【答案】：B

7、依照我国《公务员法》，下述情况，可录用为公务员的人员是（）。

A.曾受过行政处分的

B.外籍人士

C.曾被开除公职的

D.曾因犯罪受过刑事处罚的

【答案】：A

8、下列各句中，标点符号使用规范的一句是（）

A.绿色是多么宝贵呀！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐。

B.被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑，在晴空下，金色的字迹正闪闪发光。

C.今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目——大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。

D.我不知道这件事怎么会变成这个样子？但是，无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好。

【答案】：B

9、兄、弟一同栽树要8小时完成，兄先栽3小时，弟再栽1小时，还剩11/16没有完成，已知兄比弟每小时多栽7棵树，问兄、弟共栽了多少棵树？（）

A.120

B.112

C.108

D.96

【答案】：B

10、作为新疆第三条出疆铁路，全长1213.7公里的（）于2020年7月全线铺轨完成，它是我国又一条入疆大动脉。

A.青喀铁路

B.兰库铁路

C.兰喀铁路

D.格库铁路

【答案】：D

11、古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宜；氏于事，则巫乙匠淘“由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自（）。

A.族号

B.匿名

C.官民

D.爵号

【答案】：D

12、一个思想家或艺术家，没有比把作品写到