山东省即墨市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题参考答案.docxVIP

山东省即墨市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是中国共产党的（）。

A.政治路线

B.群众路线

C.经济路线

D.文化路线

【答案】：B

2、植物修复是利用某些可以忍耐和超富集有毒元素的植物及其共存的微生物体系清除污染的一种环境污染治理新技术。植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的水泵和进行生物处理的植物反应器，植物可吸收转移元素和化合物，可以积累、代谢和固定污染物，是一条从根本上解决土壤污染的重要途径。下列说法中不属于植物修复优点的是：（）

A.人植物修复实施简易，对土壤造成的副作用小

B.植物修复过程比物理化学过程快，比常规治理有更高的效率

C.对环境扰动少，不需要挖掘、运输和巨大的处理场所

D.植物修复不会破坏景观生态，能绿化环境，容易为大众所接受

【答案】：B

3、今年父亲年龄是儿子年龄的10倍，6年后父亲年龄是儿子年龄的4倍，则今年父亲、儿子的年龄分别是（）。

A.60岁，6岁

B.50岁，5岁

C.40岁，4岁

D.30岁，3岁

【答案】：D

4、现代美国农业的基本特点是大规模农场和高度机械化。一个种植者经营和管理的农场少则数千英亩，多则上万英亩。20世纪80年代前，农业机械的规模曾是农场扩张和赢利的主要因素。如果种植者拥有大型农业机械，单位时间的种植能力就能提高，种植的土地规模就能进一步扩大。尽管大型农业机械的投资甚高，但年总收入扣除成本后仍然能够获得较高的利润。然而，大型农业的进一步发展有许多局限因素，如田间运输时外形尺寸的限制和田内操作能力的限制。因此，当今美国农业的进一步发展主要取决于对现有农业机械和资源的更为有效的利用。其基本特点是农业机械电子计算机自动控制装置的普及和对化肥、农药的有效使用。另一方面，随着对资源利用和环境保护的日益关切，以短期市场经济效益为目标的耕作方法显示出愈来愈多的局限性。从对水资源的利用和水质保护的角度出发，许多现有的耕作方法必须加以改进，化肥和农药的使用必须同时考虑经济和环境效益。基于上述因素，种植者开始探讨一种好的耕作方法——配方耕作。其特点是精确地控制化肥、除草剂、杀虫剂、灌溉用水等的空间投入量，在达到作物产量指标的同时，使化学药品的用量减至最低限度，配方耕作不仅能为种植者带来较高的经济效益，同时还能带来显著的环境效益。下列说法不符合原文意思的是：（）

A.配方耕作的特点是精确地控制化学药品、水等的使用剂量。

B.配方耕作能带来较高的经济效益和显著的环境效益。

C.大规模农场和高程度机械化能够给种植者带来较高经济效益。

D.田间运输时外形尺寸是大型农业机械进一步发展的唯一局限因素。

【答案】：D

5、定义:(1)“同语反复”是指定义项直接包含了被定义项所出现的定义错误。(2)“循环定义”是指定义项间接包含了被定义项所出现的定义错误。(3)“含混定义”指用模糊概念充当定义项所出现的定义错误。典型例证：(1)潜规则就是暗规则，暗规则就是潜规则。(2)时间就是金钱。(3)麻醉是麻醉剂所起的作用。（）

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

【答案】：D

6、下列没有语病的一项是（）。

A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B.我们的很多部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。

C.当前，除了要协调城乡发展，加强农村基础设施建设之外，提高农村劳动力素质，也是能否建设好社会主义新农村的一条重要途径。

D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于造就一批专业技术人才。

【答案】：B

7、325，118，721，604，（）

A.911

B.541

C.431

D.242

【答案】：B

8、玻璃瓶??对于??（????）??相当于??（????）??对于??秋播作物

A.石英砂；农作物

B.塑料瓶；水生植物

C.广口瓶；大棚作物

D.饮料瓶；春播作物

【答案】：C

9、法国总统戴高乐有一个座右铭：“保持必定的距离！”这也深入地影响了他和智囊、参谋们的关联。在他十多年的总统岁月里，他的秘书处、办公厅和私家参谋部等顾问和军师机构，没有什么人的工作年限能超过两年以上。这表明戴高乐是个主要靠自己的思维和决断而生存的首领，他不允许身边有永远离不开的人。戴高乐这种用人智慧是成功地运用了（）。

A.木桶理论

B.青蛙现象

C.刺猬法则

D.鲶鱼效应

【答案】：C

10、一块金与银的合金重250克，放在水中减轻16克。现知金在水中重量减轻1／19，银在水中重量减轻1／10，则这块合金中金、银各占的克数为（