2025年云南省景洪市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库完整.docx

2025年云南省景洪市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、2，3，7，16，65，321，（）

A.4542

B.4544

C.4546

D.4548

【答案】：C

2、3，6，29，62，127，（）

A.214

B.315

C.331

D.335

【答案】：A

3、以下说法中，不正确的是（）。

A.在加油站停车加油时，不能拨打手机

B.室内装修应尽可能选择在冬季进行

C.受到核辐射的人员应适当服用稳定碘

D.家用电冰箱的制冷剂氟利昂会破坏空气中的臭氧

【答案】：B

4、当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军队的屠戮妇婴的______，八国联军惩创学生的______，不幸全被这几缕血痕抹杀了。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.伟绩武功

B.罪行行径

C.暴行罪恶

D.罪恶罪行

【答案】：A

5、成立犯罪不可缺少的要素是（）。

A.犯罪行为

B.犯罪结果

C.犯罪目的

D.犯罪动机

【答案】：A

6、（）对于笔记本电脑相当于电瓶车对于（）

A.电子产品；交通工具

B.CPU；电瓶

C.台式机；自行车

D.办公桌；头盔

【答案】：C

7、每当想起父亲对我说过的他那（）的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并催我进取。

A.苦涩

B.苦难

C.苦命

D.苦恼

【答案】：B

8、某机构计划在一块边长为18米的正方形空地开展活动，需要在空地四边每隔2米插上一面彩旗，若该空地的四个角都需要插上彩旗，那么一共需要（）面彩旗。

A.32

B.36

C.44

D.48

【答案】：B

9、水土流失是指在水力、重力、风力等外力作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀和水土损失，亦称水土损失。水土保持是指对自然因素和人为活动造成水土流失所采取的预防和智力措施法人总称。下列不属水土保持措施的是（）

A.某采矿工程闭矿后，建设方采取了回复表土层和植被的措施

B.在铁路、公路两侧地界以内的山坡地，除修建护城外，还采取了其他土地整治措施

C.某大桥建设方为防止危险化学品运输车发生交通事故时所产生的危险化学品废液对下游水体的污染，在大桥上设置事故池用于储存事故废液

D.某地修建水利工程时，尽量减少破坏植被，且将废弃的砂石土运至规定的专门存放地堆放

【答案】：C

10、收割一块稻田，丈夫单独收割需要3天完成，妻子单独收割需要6天完成，夫妻两人共同收割，则需要（）天完成。

A.2

B.3

C.6

D.9

【答案】：A

11、以国家强制力推行的用以规定各种行为规范的公文是（）

A.规范性文件

B.指导性文件

C.公布性文件

D.证明性文件

【答案】：A

12、下列古代与现代名称对应不正确的一组是（）。

A.高丽-朝鲜半岛

B.天竺-印度

C.新罗-越南

D.吐蕃-青藏高原

【答案】：C

13、①首先，文学在强大历史传统中形成了价值和审美的相对独立性，同时又在不断进行自我调整，展现出对新技术相适应的一面。最终使得文学借助技术平台进入网络。②其次，网络通过设立新通道和新机制将文学纳入共同发展的轨道。③文学与网络的结合，经历了既互相排斥又彼此吸引的矛盾运动。④这样的融合不仅改变了网络本身的内容构成，也让网络世界成为一个有审美情感的、有价值温度的、要素更加完备的生态场。⑤在这一过程中，传统文字倡导的权威性、崇高性和严肃性的美学逐渐被大众审美加以消解逐渐形成了强代入感、重消遣性、易于读者接受的语言和叙事方法。⑥其中包括建立交互性的反馈机制、嵌入超文本的编辑方式、收费阅读和打赏制度等，对文学展开技术驯服和资本诱导，促使文学发展趋向符合大众审美和传播标准。将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是（）

A.③①④②⑥⑤

B.①③②⑥⑤④

C.③④①②⑤⑥

D.①③④⑥②⑤

【答案】：A

14、研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。

A.实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人

B.有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容

C.安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年