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湖北省枣阳市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题参考答案.docxVIP

湖北省枣阳市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题参考答案.docx

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湖北省枣阳市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、社会治理像一辆满载____的大车,需要各方_____,不能互相掣肘,部门之间的职能分工往往是条块化的,但绝不能过分强调条块化,而割裂了政策的统一性,连贯性,各部门在施政过程中务必从大局着眼,相互配合、_______,确保政策的顺畅统一,这是习近平总书记强调的治国理政的系统思维。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.期许同向发力聚集合力

B.希望同心协力万众一心

C.期望同心同德凝聚共识

D.期待同舟共济齐心协力

【答案】:A

2、2/13,4/11,2/3,8/7,2,()

A.4/5

B.4

C.5/3

D.3

【答案】:B

3、提出联合国安理会扩大决议草案的“四国联盟”包括()。

A.日本、法国、巴西、印度

B.日本、德国、巴西、印度

C.日本、法国、德国、巴西

D.日本、法国、德国、印度

【答案】:B

4、水对于()相当于()对于光合作用

A.生命;二氧化碳

B.水蒸气;阳光

C.空气;氧气

D.灌溉;土壤

【答案】:A

5、四户人家排成一行,已知a家在b家的隔壁,a家与d家不相邻,如果d家与c家也不相邻,那么c家的隔壁应是()。

A.a家

B.b家

C.d家

D.无法判断

【答案】:A

6、我们所居住的地球是什么形状?即便稍微受过教育的人也会不假思索地脱口而出:是个圆球呗!不过,天下之大,无奇不有,有人却对“地球是圆的”这一真理提出质疑。在这些人看来,大地其实和煎饼一样平,所谓“地球是圆的”乃是美国国家航空航天局(NASA)以及各国政府、科学家联手炮制的一个惊天阴谋。据美国《纽约邮报》近日报道,随着推特、脸书和YouTuBe等社交媒体的普及,近年来全球各地掀起了一股“现代地平说运动”。脸书上的一个“地平说”讨论小组吸引了9万多用户关注,YouTuBe上也出现了大量宣传“地平说”的视频。连几位NBA球星也成了这一奇谈怪论的信奉者。

A.未置可否

B.否定

C.肯定

D.中立

【答案】:B

7、下列没有语病的一句是()。

A.在专业研究、实验方面有优势的单位,有派出讲学人员,接受访问学者举办训练班以及向其他协作单位提供帮助的义务

B.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务

C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤

D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹,甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理

【答案】:A

8、哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以_______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,______选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.叩问雕刻

B.质问铭刻

C.拷问镌刻

D.追问铭记

【答案】:C

9、某玩具厂对两款外形相同但机械腿性能不同的小型机器人进行性能测试。在一直线测试场所中,让一辆车长1.2米的玩具车由南向北行驶,速度为每分钟18米。让机器人A由南向北跑,机器人B由北向南跑。某一时间,玩具车追上了机器人A,12秒后离开了A;半分钟之后,玩具车遇到了迎面跑来的机器人B,又过了3秒离开了B。再过多少秒,机器人AB会相遇?(机器人长宽均可忽略)

A.11

B.10

C.9

D.8

【答案】:A

10、下列一次填入横线出的关联词,恰当的一组是()。我们从心理学研究中心认识到,人的思维()决定于外界客体的作用,()外界客体并不直接决定思维,()通过大脑对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工,间接地决定着思维。

A.虽然,然而,而是

B.即使,但是,如果

C.由于,然而,即使

D.虽然,但是,而是

【答案】:D

11、与农作物种类的分布、复种和产量关系最密切的自然条件是()。

A.光照和降水

B.水源

C.暴雨

D.台风

【答案】:A

12、(所谓)彩色木刻画就是用木刻套印的方法印成画模,人物、花鸟、山水…(差不多)跟中国画画家笔下的真迹一模一样。我家里挂着一幅新罗山人的花鸟画,一块石头前伸出一枝海棠,三个红胸鸟停在枝上,上下(照应),瞧那(神色)正在那里使劲地叫呢!文中加点词运用不恰当的是()

A.所谓

B.差不多

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