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Unit1Howtallareyou?
第一课时
教学内容：
A.LetslearnDoasurveyanreportP5
教学目标：
1.掌握四会单词：younger,oler,taller,shorter,
longer0
2.能认读句型：Howtallareyou?Im1.61meters.You,
reolerthanme.
教学重难点：
重点：掌握形容词比较级的构成。
?
难点：Howtai1areyou?Im1.61meters.You,reshorter
thanme的理解和运用。
教学过程：
Stepl：预习温故（用时5分钟）
请正确读出下列单词，并说出它们的汉语意思（展开小组比赛,
看谁记的短语多）
1.young2.ol3.tall4.short
5.long6.thin7.howmany8.how
ol______
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
L请两个孩子到讲台上
T：Howolareyou?
SI：Vm11yearsol.
T：Youareyoung.板（书young）
S2：Im12yearsol.
T：Youareyoung,too.
T：Whoisyounger?
SI：Imyounger板（书younger）
T：Whoisoler?
S2：Imoler.板（书ol_oler）
T：Yes,SIisyoungerthanS2.S2isolerthanSI.
T：SayImtall.做（手势）
SI：Imtall.
S2：Imtall,too板（书tall）
T：Whoistaller?Whoisshorter?
Ss：SIistaller,S2isshorter.
老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.
2.使用准备好的单词卡片巩固新重词和学习metero
Eg：onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters
3.T：Howtallareyou?
S：Im…
T：Helpthestuentstoanswer：Im…meters.
T：SayAistallerthanB.BisshorterthanA.
4.小组反复操练以上句型。
5.Letslearnpage5.听录音，仿读单词和对话
Step3.合作交流，师生共建用（时10分钟）
1.领读Letslearn中的句子。并纠正读音。
2.T：HowtallisZhangPeng?
S：Heis1.61meters.
T：WhoisolerZhangPengorJohn?
S：ZhangPeng.
T：ZhangPengistallerano
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