2025年云南省弥勒市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集汇编.docx

2025年云南省弥勒市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、某校在长白山举行地理夏令营活动。在野外，老师要求同学们除了文字记录外，还要看到的典型地貌和地质结构描绘出来，同学们应采用的绘画技法是（）

A.速写

B.工笔

C.写意

D.留白

【答案】：A

2、张恨水《春明外史》里的杨杏园是（）在传统与现代之间的一个轻度的精神分裂者，他白天的身份是（）于北京大街小巷的现代记者，晚上则是安居租赁而来的小四合院的古典诗人。填入横线部分最恰当的一项是：

A.踌躇游走

B.彷徨奔走

C.犹疑奔跑

D.徘徊穿梭

【答案】：D

3、为改善甲村的交通，乡政府决定对甲村村民每人征收300元，在向县政府报备后，委托甲村村委会收取。村会计张某上门向李某收取了该费用，李某不服，提起行政诉讼。本案的被告应是（）

A.县政府

B.甲村村委会

C.乡政府

D.县政府、乡政府是共同被告

【答案】：C

4、甲、乙、丙三名羽毛球选手某天训练中分别用了A、B、C三个羽毛球，总数为56个，若A:B=B:C，那么乙选手所用羽毛球数是（）个。

A.8

B.9

C.12

D.16

【答案】：D

5、森林—煤（）

A.蛋—鸡

B.雨水—空气

C.河流—海洋

D.事件—历史

【答案】：D

6、古人曾经说过，当坚硬的牙齿脱落时，柔软的舌头还在。柔软胜过坚硬，无为胜过有为。这段文字主要想说明的是（）。

A.古人的思想深邃精深

B.柔软的东西强于坚硬的

C.以柔克刚是最好的选择

D.人生应适当保持“低姿态”

【答案】：D

7、（一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动，把生物群落（动物、植物、微生物）同其生存的非生命环境（大气、水、土壤)，以及生物群落内部的不同种群连结到一起，形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统，这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种，生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈，小到一滴水，都可以看成是一个生态系统。环境不同，生物有别，生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统，森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、髙山、盆地乃至农田、城市，等等，都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的，而是“活”的，物质和能量在不断地输入、输出，结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是，一个生态系统发展到一定阶段，它的物质和能量的输入、输出又是基本相等，结构和功能又是相对稳定的。

A.任何一个生态系统都只能由生物构成

B.任何一个生态系统都会永远存活下去

C.任何一个生态系统都在不停地更新变化

D.任何一个生物都只能存活于生态系统中

【答案】：C

8、握手有伸手先后的规矩，下列说法正确的是（）。

A.晚辈与长辈握手，晚辈应先伸手

B.电视节目主持人邀请专家、学者进行访谈时握手，主持人应先伸手

C.男女同事之间握手，男士应先伸手

D.主人与客人握手，一般是客人先伸手

【答案】：B

9、根据国家《“十三五”脱贫攻坚规划》，到2020年稳定实现现行标准下农村贫困人口“两不愁、三保障”。“两不愁、三保障”具体是指《》（）

A.不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障

B.不愁吃、不愁花，义务教育、基本医疗和住房安全有保障

C.不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和就业有保障

D.不愁吃、不愁住，义务教育、基本医疗和就业有保障

【答案】：A

10、下列各句中，没有语病的一句是（）。

A.自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩

B.市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备

C.能否贯彻落实科学发展现，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义

D.今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧

【答案】：D

11、中国经济发展进入新常态，最重要的是两个转变，一是经济增速从高速增长转向中高速增长，二是经济发展方式从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长。第一个转变已经接近完成，但第二个转变明显滞后，质量效率型集约增长模式尚未完全形成。我国发展过程中出现的不平衡不协调不可持续问题，与两个转变不同步有很大关系。延续中国经济发展奇迹，必须加快经济发展方式转变，推动经济从高速增长转向高效增长、实现由大到强的质的飞跃。对这段文字理解有误的是（）

A.我国不少地方仍存在经济规模速度型粗放增长现象

B.两个转变同步