云南省宣威市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题新版.docx

云南省宣威市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、外语学校有英语、法语、日语教师共27人，其中只能教英语的有8人，只能教日语的有6人，能教英、日语的有5人，能教法、日语的有3人，能教英、法语的有4人，三种都能教的有2人，则只能教法语的有（）。

A.4人

B.5人

C.6人

D.7人

【答案】：B

2、有若干堆围棋子，每堆棋子数一样多，且每堆中白子占28%，小李从某一堆中拿走一半棋子，且拿走的都是黑子，现在所有棋子中，白子占32%，那么共有棋子多少堆？（）

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：B

3、一水池有甲、乙、丙三个进水管，若甲、乙两管同时开，5小时注满，乙、丙两管同时开，4小时注满；如果乙管先开6小时，还需甲、丙两管同时开2小时才能注满（这时乙管关闭）。如果乙管单独注水要多少小时才能注满水池？（）

A.16

B.18

C.19

D.20

【答案】：D

4、将1千克浓度为X的酒精，与2千克浓度为20%的酒精混合后，浓度变为0.6X。则X的值为（）。

A.50%

B.48%

C.45%

D.40%

【答案】：A

5、消费信贷，是指银行等金融机构向消费者为消费而发放的贷款。消费信贷往往需要采取综合的担保措施以及进行充分的市场信用调查，在法律上表现为买卖合同（往往是分期付款买卖）、借款合同、担保合同的综合体。

A.某饭店允许某位客户的赊账行为

B.某农村信用合作社为农民购车发放小额贷款

C.某职工为购房与单位签合同预支20年的住房补贴

D.在资产清收、处置过程中，银行垫付债务人的诉讼费、经济纠纷款等

【答案】：B

6、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律；消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。这段话反映的哲理是（）

A.人们对事物的反映具有主体性特点

B.受知识水平制约,认识具有反复性

C.正确的认识产生于激烈的争论之中

D.人们不可能形成对事物的一致看法

【答案】：A

7、人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。这段话主要支持的观点是：（）

A.考虑如何提高孩子的智力是错误的

B.应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展

C.科学家的成功归根结底取决于非智力因素

D.只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

【答案】：B

8、领导职务按照国家规定实行（）。

A.退休制

B.选举制

C.任期制

D.轮换制

【答案】：C

9、甲、乙二人分16个苹果，分完后，甲将自己所得苹果的1/3给了乙，然后乙又将自己现有苹果数的1/3还给甲；最后甲又将自己现有苹果数的1/3给了乙，这时两人苹果数恰好相等。问：最初甲分得几个苹果？（）

A.7

B.10

C.13

D.15

【答案】：D

10、已知：（1）如果甲和乙是肇事者，丙就不是肇事者；（2）如果丁是肇事者，那么乙就是肇事者；（3）甲和丙都是肇事者。

A.乙和丁都是肇事者

B.乙和丁都不是肇事者

C.乙是肇事者，丁不是肇事者

D.乙不是肇事者，丁是肇事者

【答案】：B

11、下列关于蔬菜大棚内氧气和二氧化碳含量变化的说法，不正确的是（）。

A.在无光的环境下，植物只进行呼吸作用，二氧化碳含量增

B.在有光的环境下，植物同时进行光合作用和呼吸作用，氧气含量增

C.光线逐渐增强时，植物的光合作用逐渐增强，氧气含量增

D.光线逐渐减弱时，植物的光合作用和呼吸作用也逐渐减弱，氧气含量降低

【答案】：D

12、-2，-8，0，64，（）。

A.–64

B.128

C.156

D.250

【答案】：D

13、植物修复是利用某些可以忍耐和超富集有毒元素的植物及其共存的微生物体系清除污染的一种环境污染治理新技术。植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的水泵和进行生物处理的植物反应器，植物可吸收转移元素和化合物，可以积累、代谢和固定污染物，是一条从根本上解决土壤污染的重要途径。下列说法中不属于植物修复优点的是：（）

A.人植物修复实施简易，对土壤造成的副作用小

B.植物修复过程比物理化学过程快，比常规治理有更高的效率

C.对环境扰动少，不需要挖掘、运输和巨大的处理场所

D.植物修复不会破坏景观生态，能绿化环境，容易为大众所接受

【答案】：B

14、维生素E是抗氧化剂，能够清除体内的自由基。于是，保健品商家把维生素E作为提高免疫力、抗癌、抗衰老的灵丹妙药来宣传。科学家