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福建省晋江市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题新版.docxVIP

福建省晋江市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题新版.docx

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福建省晋江市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是张载的座右铭,也被认为是读书人所应担负的历史使命。以下学者,其言行与此最不相符的是()。

A.王夫之

B.龚自珍

C.严复

D.周作人

【答案】:D

2、某集团有13个分公司,每个分公司的员工数均不超过50人。甲和乙两个分公司各招聘若干人后,员工人数分别达到76人和137人,且集团平均每个分公司的员工数增加了9人,问甲分公司和乙分公司在招聘前的员工数最多相差几人?()

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】:A

3、某区教育局将学区调整的情况张贴在各学校门口。刘某的住房被划入新的学区,但他没有及时了解情况,将房屋低价卖给了王某。对此,下列说法正确的是()

A.刘某认为区教育局公开学区信息不当,有权提起行政诉讼

B.区教育局公开学区信息的行为构成行政不作为

C.刘某有权以重大误解为由,解除与王某的房屋买卖合同

D.区教育局应对刘某的损失承担赔偿责任

【答案】:A

4、一方水土养一方人,一方人筑一方城。边地城市风貌的千姿百态,原本就是()的事情。填入空格部分最恰当的一项是:

A.水到渠成

B.司空见惯

C.顺其自然

D.顺理成章

【答案】:D

5、1,2,2,4,2,8,4,16,()。

A.16

B.10

C.6

D.4

【答案】:D

6、一份关于酸雨的报告总结说,“大多数森林没有被酸雨损害。”而反对者坚持应总结为,“大多数森林没有显示出明显的被酸雨损害的症状,如不正常的落叶、生长速度的减慢或者更高的死亡率。”下面哪项如果正确,最能支持反对者的观点?()

A.目前该地区的一些森林正在被酸雨损害

B.酸雨造成的损害程度在不同森林之间具有差异

C.酸雨可能正在造成症状尚未明显的损害

D.报告没有把酸雨对此地区森林的损害与其他地区相比较

【答案】:C

7、反诉:是指在已经开始的民事诉讼中,被告向审判机关提出的旨在使原诉被撤销或失去作用的反请求。反诉中的被告即是本诉的原告,反诉最迟应在本诉判决之前提起。反诉只能向审理本诉的审判机关提起,反诉与本诉的诉讼标的或诉讼理由应当具有牵连的关系根据上述定义,下面哪种情况属于反诉?()

A.两人因为民事纠纷诉诸法律,法庭作出一审判决,被告胜诉,原告不服,于是又向高一级的人民法院提出了诉讼请求

B.一个无业游民有一次私闯别人住宅被人以人室行窃罪告上法庭,但是在他进人主人房间时发现了主人有重大的杀人嫌疑,于是他以谋杀罪对该主人进行起诉

C.一工厂经理因挪用公款被会计发现,因怕他会告发,于是恶人先告状,以渎职罪等罪对会计进行起诉

D.广东两家公司发生经济纠纷,卖方因为买方拒不履行合同,交付全部贷款对卖方进行起诉。在审理中,买方认为是卖方货物质量太差造成的,买方理由充分,因而对被告进行起诉,以讨个说法

【答案】:D

8、新时代不是靠一个人开辟的,它靠众多人高举理想,勇于挑战,即使途中——也毫不危惧,(),才能开辟新时代。不要怕自己会失败,青年应该想“即使我成为倒下的一员,也要尽其所能”,甚至在自己倒下的地方,对5年后、10年后、20年后()自己遗志的挑战者抱着这样的心情:请()我而前行,将我的失败转为智慧,走得更远。

A.血流成河,首尾相接,传承,超越

B.尸横遍野,前赴后继,继承,跨越

C.血流成河,瞻前顾后,传继,越过

D.尸横遍野,勇往直前,延续,忘记

【答案】:B

9、水分对于()相当于()对于净水器

A.加湿器;过滤

B.烘干机;杂质

C.虚假;矿泉水

D.葡萄;办公室

【答案】:B

10、在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()

A.教师要讲究教学方法

B.教师应讲授学习的过程

C.教师应把学习的方法教给学生

D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生

【答案】:C

11、一个四位数“□□□□”分别能被15、12和10除尽,且被这三个数除尽时所得的三个商的和为1365,问四位数“□□□□”中四个数字的和是多少()

A.17

B.16

C.15

D.14

【答案】:C

12、人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福,但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题:“福兮,祸之所伏”。这个命题表明(?)。

A.①②

B.②③

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