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浙江省东阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库参考答案.docxVIP

浙江省东阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库参考答案.docx

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浙江省东阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、吉林省盛产驰名中外的特产,如长白人参、黄松甸灵芝、梅花鹿茸、林蛙油、黑木耳等。假如吉林省应邀到美国加利福尼亚州参加土特产展览会,请你为此次文化交流拟一个主题,你认为最合适的是()。

A.求同存异,文化共享

B.面向世界,为我所用

C.弘扬传统,推陈出新

D.相互尊重,因地制宜

【答案】:A

2、中国古代用天干和地支来表示年、月、时的次序,北京时间23时至01时,在古代指的是(??)。

A.丑时

B.子时

C.申时

D.亥时

【答案】:B

3、为确保血液质量和减少献血者在献血过程中的不良反应,献血者在献血前一天和献血的当天,需注意一些事项。据此,下列不正确的一项是()。

A.要保持献血前一晚的良好睡眠,献血前也不要空腹

B.献血前不要吃高脂肪食物,但要吃高蛋白食物

C.献血前两天如有感冒、发烧、咳嗽等应暂缓献血

D.应该阅读一些献血宣传资料,以减轻和解除思想负担

【答案】:B

4、下列各句中没有语病的一句是()。

A.文章对经济领域中的若干重要问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

B.大家一定要学会用正确的立场、方法、观点去解决问题、分析问题、提出问题。

C.我国宪法规定,公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。

D.为了防止不再发生类似故事,领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。

【答案】:C

5、利基市场营销又称“缝隙营销”或“补缺营销”,是指企业为避免在市场上与强大竞争对手发生正面冲突,而采取的一种利用营销者自身特有的条件,选择由于各种原因被强大企业轻忽的小块市场(称“利基市场”或“补缺基点”)作为其专门的服务对象,对该市场的各种实际需求全力予以满足,以达到牢固地占领该市场的营销策赂。

A.在各大服装企业狂轰滥炸的广告中,某衬衫企业另辟蹊径,利用唐诗作为广告语,淡雅宜人,博得了不同层次、年龄的消费者的好感

B.某饮料公司为了在日本打开罐装茶饮料的业务市场,利用售货机来出售,夏天提供冰镇饮料,冬天提供罐装热饮

C.某超市调查发现啤酒和尿布同时购买的相关程度很高,便调整了货物摆放顺序,方便顾客购买

D.某生物科技公司通过举办科普讲座,向市民赠送生物科学书籍,提高了市民的科学健康理念,引发了人们对生物科技产品的需求,从而创造了巨大的市场

【答案】:B

6、在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()

A.教师要讲究教学方法

B.教师应讲授学习的过程

C.教师应把学习的方法教给学生

D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生

【答案】:C

7、在市场经济条件下,企业要想达到自身获利的目的,必须首先生产或提供对他人有价值的东西。如果企业置他人利益于不顾,采取欺骗的手段进行不正当交换,不仅不被社会容忍,而且要受到法律惩罚。市场经济内在地要求企业遵循诚信、公平、负责等交换准则。这些交换准则,内含着维系和推动企业发展的道德力量。换言之,不具备道德力的企业、不对他人或社会负责任的企业,终将被淘汰出局。这段文字意在说明()。

A.提升企业道德力,是市场经济健康发展的内在要求

B.提升企业道德力,是为了增强企业责任感和使命感

C.提升企业道德力,是现代企业持续发展的必要条件

D.提升企业道德力,是企业避免受到法律惩罚的手段

【答案】:C

8、我可以不同意你的观点,但誓死捍卫你说话的权利()对这句话的正确理解是()

A.言者无罪,闻者足戒

B.知无不言,言无不尽

C.法律意义上的表达权、常识意义上的豁免权,应该受到尊重

D.法律意义上的豁免权,常识意义上的表达权,应该受到尊重

【答案】:C

9、有编号为1一13的卡片,每个编号有4张,共52张卡片。问至少摸出多少张,就可保证一定有3张卡片编号相连?()

A.27张

B.29张

C.33张

D.37张

【答案】:D

10、某型号的变速白行车主动轴有3个齿轮,齿数分别为48,36,24,后轴上有4个不同的齿轮,齿数分别是36,24,16,12,则这种自行车共可以获得多少种不同的变速比:()

A.8

B.9

C.10

D.12

【答案】:A

11、()是中华民族永续发展的千年大计,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,像对待生命一样对待生态环境。

A.建设生态文明

B.形成绿色发展方式

C.节约资源和保护环境

D.实行最严格的生态环境保护制

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