《守株待兔》课件 统编版三年级语文下册.pptxVIP

寓言是生活的一面镜子。

读寓言故事，明白其中的道理。

◎把图画的内容写清楚。;

守株待兔;

韩非(约公元前280—前233年),

战国时期韩国都城新郑(今河南新郑)人。杰出的思想家、哲学家和散文家。

《守株待兔》选自《韩非子》,这本书距

今已有2000年历史，书中记录了许多有意思的寓言故事。;

1、什么是寓言?

寓言：文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。

(小)故事(大)道理;

学习文言文内容前，我们一起回忆一下：

读懂文言文和古诗可以运用哪些方法?

我们也可以联系上下文，或者联系生活实际。;

守;

你知道课题是什么意思吗?

守株待兔守着树桩，等待兔子。;

我会写;

我会写;

我会认;

学习生字;

查注释找熟字换一换联系生活;

gēng

:10邮菌：来

这是点;

读准字音

sònggēngzhūchù

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折

jǐngshìlěijì

颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不

可复得，而身为宋国笑。;

读好节奏

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/

触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。;

宋人有耕者。

农民

这是一个宋国人;

读课文第二、第三句思考种田人怎么会白捡

一只兔子?

跑撞脖子折了

田中有株。兔走触株，折颈而死。;

你觉得这是一只怎样的兔子?你怎么看待这

只兔子?

这是一只做事莽撞的兔子。

我们平时做事要细心，不要慌慌张张。;

放下农具希望

因/释其耒/而守株，冀复得兔。

于是

做：放下农具，

守在树旁。;

十-耒;

你能猜测一下这个人的心情是怎样的吗?;

词语积累(表示高兴的词语)

你能用哪些词语形容种田人的好心情呢?;

读课文最后一句话思考那个农夫为什么会被

宋国人嘲笑?

又

兔不可复得，而身为宋国笑。;

宋人/有耕者。田中/有株。兔走

/触株，折颈/

不??而获的事情是不可能的

株，冀/复得兔

一份耕耘，一份收获。

为宋国笑。;

想一想：生活中有没有和守株待兔的农

夫类似的人呢?;

起因：兔走触株，折颈而死

经过：因释其耒而守株

结果：身为宋国笑;

株：树桩

走：跑

因：于是

释：放下

耒：古代用来

耕田的一种农具

冀：希望

触：撞到

折：折断;

宋人有耕者。田中有株。

兔走触株，折颈而死。;

兔不可复得，而身为宋国笑。;

一说：如果你穿越回去，你想和他说;

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读《南辕北辙》,想一想：故

事中的坐车人犯了什么错?;

从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问

“你上哪儿去啊?”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊?他说：“没关系，我的马跑快。”

朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?”他说：“没关系，我

的车夫是个好把式!”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊!”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要

往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。;

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读《南辕北辙》,想一想：故事

中的坐车人犯了什么错?

故事中的人，他的行动与目的

相反，所以结果会离目标越来远。;

你明白了什么道理?

无论做什么事，都要先看准方向，才

能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，条件再有利，也只会离成功越来越远。