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2025年江苏省邳州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及参考答案.docx

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2025年江苏省邳州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是()。

A.不上大学就不能成才

B.不上大学但也能成才

C.如果上大学,就能成才

D.并非如果不成才就是没上大学

【答案】:B

2、当浮力大于物体所受的重力时,物体上浮,()物体下沉。

A.反之

B.相反

C.否则

D.反而

【答案】:A

3、电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线等。下列关于电磁波的说法正确的是:《》()

A.红外线是电磁波粒子性的体现

B.微波在真空中的传播速度小于可见光

C.紫外线在遥控和热成像仪中普遍应用

D.雷达可以通过无线电波的反射测距

【答案】:D

4、下列选项中,属于作者为改变自然保护现状提出的对策是()

A.对公众进行科普宣传,让其了解环境保护的历史和各种工作方法

B.通过会议和媒体举办论坛,倾听来自不同性别不同文化的公众声音

C.环境保护组织和科学家们应接纳所有环境保护执行机构共同参与

D.鼓励专业人士进一步展开论争,以提升环境保护认识的理论高度

【答案】:C

5、甲明知自己的枪法很差,但为杀乙,置乙身边丙的生命安全于不顾,向乙射击。结果没有击中乙,却打死了丙。对于丙的死亡,甲的罪过形式是()。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】:B

6、许多人喜欢晨练,但从环境角度来看,城市早晨的空气并不新鲜,原因是()

A.早晨空气中有时有逆温层,不利于污染物的扩散

B.早晨空气中含有大量的二氧化碳

C.早晨公路上汽车太多,污染严重

D.早晨人们刚刚起床,不适宜在室外锻炼

【答案】:A

7、物质在发生能量转化时通常都存在一系列的物流或化学反应,下列能量转化的过程存在化学反应的是()。

A.风力发电

B.烧煤取暖

C.冰雪融化

D.酒精挥发

【答案】:B

8、茶艺是一种综合性的生活艺术,但对于“茶艺”的____诠释究竟是什么却众说纷纭,即使开茶艺馆的人,也多半____。依次填入划线部分最恰当的一项是()。

A.合理人云亦云

B.准确语焉不详

C.精确各执已见

D.全面一知半解

【答案】:B

9、下列说法中,正确的一项是()

A.“锥刺股”是汉代孙敬的故事

B.“头悬梁”是战国苏秦的故事

C.“赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。”中的赵中令即晋国赵盾

D.“苏老泉,二十七。始发愤,读书籍。”中的苏老泉即宋代苏洵

【答案】:D

10、2020年12月14日,人类减贫经验国际论坛在北京开幕。国家主席习近平向论坛致贺信。习近平指出,(?)是人类共同理想。中国共产党和中国政府始终把让人民过上好日子作为奋斗目标,为此进行了长期艰苦卓绝的努力。

A.消除贫困

B.共同富裕

C.共产主义

D.普惠共享

【答案】:A

11、京剧脸谱采用不同色彩来表现人物的不同性格特点,其中白色用来表现()。

A.忠勇侠义

B.刚烈正直

C.粗豪暴躁

D.阴险奸诈

【答案】:D

12、人们对于蜜蜂的赞美,尤其充满的情趣。在思想史上,艺术史上,许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法,给人以的。它能够博采,又能提炼,终于,黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。填入空缺部分最恰当的一项是()。

A.哲理重要的启示

B.生活实惠的馈赠

C.甜蜜滋味的享受

D.奋进创造的幸福

【答案】:A

13、食品安全的实现,必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间相互协调配合,才能确保政府进行有效的管理。但是,如果没有健全的监督制约机制,是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出()。

A.要想健全监督制约机制,必须有政府的有效管理

B.没有健全的监督制约机制,不可能实现食品安全

C.有了政府各部门之间的相互协调配合,就能实现食品安全

D.一个不能进行有效管理的政府,即是没有建立起健全的监督制约机制的政府

【答案】:B

14、张红、李聪、王敏,一个是江苏人,一个是浙江人,一个是广东人。浙江人比李聪年龄小,张红和浙江人不同岁,王敏的年龄比广东人大,根据上述断定,可以推出()。

A.张红是江苏人,李聪是浙江人,王敏是广东人

B.张红是广东人,李聪是江苏人,王敏是浙江人

C.张红是浙江人,李聪是广东人,王敏是江苏人

D.张红是浙江人,李聪是江苏人,王敏是广东人

【答案】:B

15、白衣天使:护士()

A.雷锋:助人为乐

B.橄榄枝:和平

C.钢铁长城:军人

D.母亲:祖国

【答案】:C

16、小篆∶隶书()

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