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高校学生思想教育中传统剪纸文化的传承与价值实现途径.docxVIP

高校学生思想教育中传统剪纸文化的传承与价值实现途径.docx

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高校学生思想教育中传统剪纸文化的传承与价值实现途径

目录

高校学生思想教育中传统剪纸文化的传承与价值实现途径(1)....4

一、内容综述...............................................4

1.1研究背景...............................................4

1.2研究意义...............................................6

二、传统剪纸文化的概述.....................................6

2.1剪纸文化的起源与发展...................................7

2.2剪纸文化的艺术特点.....................................8

2.3剪纸文化的价值内涵....................................10

三、高校学生思想教育中剪纸文化的传承现状..................11

3.1传承现状分析..........................................12

3.2存在的问题与挑战......................................13

四、剪纸文化在高校学生思想教育中的价值实现................14

4.1培养审美情趣..........................................15

4.2强化文化自信..........................................17

4.3促进全面发展..........................................18

五、剪纸文化传承与价值实现的途径..........................19

5.1教育体系改革..........................................20

5.1.1课程设置与教学方法的创新............................21

5.1.2教师队伍建设........................................23

5.2文化活动开展..........................................24

5.2.1举办剪纸艺术展览....................................25

5.2.2组织剪纸艺术比赛....................................27

5.3社会实践与交流........................................27

5.3.1与剪纸艺术家合作....................................29

5.3.2参与剪纸文化传承项目................................30

六、剪纸文化传承与价值实现的案例分析......................32

6.1案例一................................................33

6.2案例二................................................34

七、结论..................................................36

7.1研究总结..............................................37

7.2展望与建议............................................38

高校学生思想教育中传统剪纸文化的传承与价值实现途径(2)...39

一、内容综述..............................................39

1.1研究背景与意义........................................40

1.2国内外研究现状........................................41

1.3研究目的与内容........................................42

二、传统剪纸文化的概述....................................42

2.1剪纸文化的起源与发展..................................44

2.2剪

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